安徽省中学体育教师课程改革认同感现状调查

随着我国课程改革的推进,教师对于课程改革的认同度成为影响改革推进的重要因素。本研究通过对安徽省4座城市80所中学体育教师的问卷调查,发现:教师对新一轮课程改革的认同感普遍较为正面;中学体育教师对课改的优势及其对教师自身和学生发展的价值都持较为积极的态度,但对学校在推进课改的管理措施方面有不少负面意见;课程改革特征、教师价值感和学生价值感知会影响体育教师的课改认同感,而学校改革管理则对上述影响因素产生作用,因此要提升中学体育教师的课改认同感,学校管理层应提供更多支持、更多课改学习机会和更多参与课改校务决策的机会。     

青海省太阳能开发研究

在受金融危机影响全球经济呈现不断下滑严重局面的背景下,新能源产业必将成为世界各国培育新的经济增长点的一个重要突破口。青海省在开发新能源尤其是太阳能方面具有得天独厚的优势。同时在开发的过程中也存在一些问题,也遇到一些困难。但开发好太阳能是青海省走生态立省道路的必然选择。     

中介语石化与母语语境补缺导致的语用失误

中介语石化和母语负迁移是外语学习者不可避免的问题。母语语境补缺是语用失误的重要原因。补缺假说认为由于目的语语境知识缺失,母语语境知识介入补缺,进而造成母语负迁移。本文将从称谓语、礼貌谦虚策略、话题导入和词汇文化内涵的联想意义四个方面分析母语语境补缺导致的语用失误,并提出语境文化的创设和学习及培养学生的语言语境意识和跨文化交际意识对语言学习的重要性。     

文学“大众化”问题的现代性境遇

由于紧密配合社会现代性的历史进程,使得文学＂大众化＂难以避免地存在着功利和审美纠结、精英和大众的身份矛盾以及文学主体性缺失的困境。这些困境是文学＂大众化＂不得不面对的现代性境遇。要想突破困境,需要社会为各个文化领域的自治发展提供条件,使文学获得充分的自律,也要依赖大众教育程度的普及和鉴赏水平的提高,使其能够真正从精神上享受文学。     

浅谈钢琴教学中音乐听觉的训练

音乐是听觉的艺术。学习音乐,尤其是学习钢琴演奏,具有高度审美力和鉴赏力的敏锐的听觉,是至关重要的。只有提高听觉能力,使学生具有较高的鉴别力和欣赏力,才能拥有较高的演奏水平,准确地演奏丰富多彩的钢琴作品。     

人文价值教育行动研究的践行与反思——以青海学校人文价值教育课程开发行动研究项目为例

本文对青海学校人文价值教育课程开发行动研究项目的实施现状作了简要的介绍,为了更好地促进项目的发展,扩大项目的影响,推广项目的成果,笔者对其研究设计进行了分析,对研究成果及研究结论进行了总结和提炼,并对项目运行进行了理性的反思和展望。     

非正式制度视角:独立学院转设政策执行分析

独立学院转设政策的执行不仅受到正式制度的约束,同时还受到非正式制度的规约。传统社会观念滞后与执行者习惯性认知偏差、沟通不畅与利益投机、伦理失范和价值偏离等非正式制度因素,阻碍着独立学院转设政策的有效执行。建议改良教育政策执行的环境、加强信息沟通,拓宽利益表达渠道、规约教育政策执行主体的行为与意识,并建构合理的义利观,以应对独立学院转设政策的非正式制度的制约。     

英语专业精读教学中的人文关怀探索

英语专业精读教学的开展要从学生的实际需要出发,以人为本,尊重学生的人格和需要,关注学生的情感和态度,借助语言的人文关怀,把学生培养成既有良好的文化素质,又有深厚的人文精神;既有扎实的专业知识,又有健康健全的人格的高级人才。     

从语篇系统看80后和90后的差异

每个群体都有其语篇系统,80后和90后两代人也一样。而来自不同语篇系统的人常常因为不了解他人的语篇系统而造成误解。在此以语篇系统中的一类——代别语篇系统为基础,从构成语篇系统的四个部分——意识形态、社会化、语篇形式和面子系统入手,通过一段80后和90后的对话,分析80后和90后的差异及其本质,以利于这两代人能进行友好交流。     

工科院校大学生网络成瘾与人格特征的关系

目的了解工科院校大学生网络成瘾现状及其与人格特征的关系,为多方面理解网络成瘾及其矫治提供依据。方法采取随机抽样的方法从西安市某工科院校抽取学生共262人,用网络成瘾量表和艾森克人格量表对研究对象进行测试。结果网络成瘾检出率为41.8%;男生网络成瘾程度显著高于女生;大三、大四学生网络成瘾程度显著高于大一学生,大三学生成瘾程度显著高于大二学生和大四学生;大学生的网络成瘾程度与神经质、精神质呈显著的正相关,与掩饰性呈显著的负相关,与内外向的相关不显著。结论人格特征在一定程度上可以预测网络成瘾的程度。