全文获取类型
收费全文 | 10705篇 |
免费 | 154篇 |
国内免费 | 291篇 |
专业分类
教育 | 8271篇 |
科学研究 | 1039篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 695篇 |
综合类 | 743篇 |
文化理论 | 6篇 |
信息传播 | 394篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 17篇 |
2022年 | 110篇 |
2021年 | 216篇 |
2020年 | 172篇 |
2019年 | 121篇 |
2018年 | 59篇 |
2017年 | 100篇 |
2016年 | 95篇 |
2015年 | 351篇 |
2014年 | 512篇 |
2013年 | 683篇 |
2012年 | 825篇 |
2011年 | 918篇 |
2010年 | 945篇 |
2009年 | 915篇 |
2008年 | 951篇 |
2007年 | 933篇 |
2006年 | 831篇 |
2005年 | 695篇 |
2004年 | 539篇 |
2003年 | 338篇 |
2002年 | 358篇 |
2001年 | 247篇 |
2000年 | 157篇 |
1999年 | 36篇 |
1998年 | 8篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
基于工作单的科学探究能力评价的有效性研究 总被引:1,自引:0,他引:1
罗国忠 《课程.教材.教法》2007,27(11)
分别用现场观察和工作单来评价178名初三学生的科学探究能力,以研究工作单对现场观察的替代性,即工作单对科学探究能力评价的有效性。研究发现,工作单的三个探究任务,甚至一个探究任务,或工作单三个探究任务的进行实验要素集合、概括结论要素集合能替代现场观察等。这些发现表明了工作单能有效替代现场观察,意味着工作单能有效评价科学探究能力。 相似文献
32.
33.
新时期教师职业心理枯竭及干预对策 总被引:6,自引:0,他引:6
教师职业心理枯竭是衡量个人工作质量的重要的综合性心理指标。探讨教师职业心理枯竭的总体特征、危害,重点分析影响教师职业心理枯竭的相关因素,提出科学的干预对策,对于有效解决教师职业心理枯竭问题,提高教师心理健康水平,实现教师专业发展的目标具有重要的理论价值和实践意义。 相似文献
34.
建设社会主义政治文明是我党对马克思主义的创新和发展。建设社会主义政治文明就是发展政治民主化、政治运行科学化;建设政治文明更需要发展社会主义市场经济和与之相适应的制度和文化。 相似文献
35.
知识管理是实现学校课程领导的有效举措,其核心任务是促进有关学校课程领导的知识交流与共享,目标是构建学习型组织,并需采取以下适合学校课程领导的知识管理策略:辨别关键知识,建立学校课程领导知识库;发挥学校课程领导者的知识管理职能;依托学校课程领导中的知识社群,培育共生协同的组织文化. 相似文献
36.
逻辑学的重要性不容置疑,但在当前遭遇了边缘化的困境也是事实.长期以来,我们希望从两个方面去解决这个悖境:其一是审视逻辑学的人文性,将人文性内化为逻辑学的内在品格,进一步提升逻辑学的本质地位;其二是变革当前的逻辑教学模式,在教学中将逻辑规则与具体生活紧密关联起来,以面向生动活泼的日常生活的方式来提升逻辑实际功效和趣味.这两个方面的努力无疑是正确的,但也存在"各自为战"的问题.若能将二者有机地结合起来,解决这个悖境的效力就会得到极大增强. 相似文献
37.
38.
历来为正统的固守礼教者谓为"淫"的《郑风》实则是先民本然情感无掩饰的流露,在内容的言略意丰与形式的新颖独特上都昭示出独特魅力。《郑风》所展现的独特价值大抵与郑国秉承的传统文化习俗、在春秋初国力强盛之于思想文化之影响及其本身地理交通经济状况有关。 相似文献
39.
校、院、系三级管理模式下,教学管理工作重心下移。二级学院贯彻"以人为本"的教学指导思想,针对传统教学管理的漏洞进行改革。加强和规范二级学院的教学管理,对提升高校教学管理水平、提高教学质量起到了至关重要的作用。 相似文献
40.
美国正迎来非同寻常的"后千禧一代":族裔最为多元化,受教育程度创历史最高。高等教育如何形塑新一代大学生的价值观,关乎整个社会的走向与未来。俄亥俄州立大学的课程设置和教育理念是对全球化与多元化社会的积极回应:人文通识课程教导学生审思国家特性,形塑学生的身份认同,正视"政治正确"与多元理念之间的困惑;系统研习移民社会史,使学生理解文化多元与社会融入议题;以"全球学习项目"构建学生的世界知识谱系,培养跨文化沟通与全球合作能力。美国高等教育面临的挑战实质上是主张多元文化思潮与捍卫西方正统文明之间的论争,认知并承认世界的多元性,才能建立一个有尊严而包容的社会。 相似文献