水生生物学虚拟仿真教学模式探索与实践

《水生生物学》课程的主要教学目的是使学生掌握从外观结构辨认常见水生生物种类的分类及鉴定技能。文章通过深入分析实际教学中阻碍学生学习掌握“形态”及“分类”知识的主要原因,从信息技术的视角提出了水生生物虚拟化课程建设设想,制作水生生物3D虚拟模型和互动平台,通过数字化建设与教学改革创新实践,实现课程实验教学质量的提升。     

试论佛寺教育何以成为傣族社会的“传统”

西双版纳傣族普遍信仰南传上座部佛教,傣族男子接受佛寺教育成为傣族的一项重要传统。通过分析傣族佛寺教育为何能成为傣族社会的“传统”,认为主要有以下原因：佛教自身的改变、统治阶层的需要、个人选择的必要性以及相对稳定的社会结构等。     

基于MTK平台的RFID射频手持设备的设计

提出一种基于MTK手机平台的RFID射频手持设备的设计方案．系统以MTK手机平台为主体,外部扩展RFID射频模块,MTK手机平台以MT6255为核心处理单元;RFID模块采用STC89LE516RD作为独立CPU控制,使用MFRC500对射频卡进行读写,通过UART接口将数据送入MTK平台处理．本方案采用外部扩展模块的设计思想,对RFID模块电路及其接口进行了硬件电路设计,对RFID模块和MTK手机平台进行了程序设计,可以完成对射频卡的读写,可对射频卡上的数据进行重置、加减等处理,具有一定的应用价值．     

浅析义务教育学校教师绩效工资改革

义务教育学校教师绩效工资制度的实施在全社会引起了广泛的讨论,文章在分析其实施过程中存在问题的基础上,结合绩效管理的相关理论,提出有针对性的解决措施,以期对教师绩效工资制度的改进起到一定的帮助作用。     

公选课《微生物与人类》的教学探索与思考

基于公选课的开设目的,根据开设公选课《微生物与人类》的教学实践,介绍了该门课程教学内容的设置,对教学过程中影片教学法、案例教学法、问题导向式教学法等教学方法的实施进行了探讨,并对教学考核的实施进行了阐述。     

基于“1+X”证书制度的活页式教材开发与设计

“1+X”证书制度与活页式教材是我国职业教育当下和未来的重点建设方向,两者融合的教材可称为“课证”活页式教材。企业任务导向和职业技能等级标准既是“课证”活页式教材的重要特征也是其开发与设计的关键,以新能源汽车专业为例,提供了“课证”活页教材开发设计流程和基本思路,并强调了建立动态评价和反馈机制的重要性。     

高职院校大学生职业道德教育区域差异性研究

职业道德教育是高职院校人才培养应有之义,其教育状况直接决定人才培养质量。大量调查数据表明,高职院校大学生职业道德教育状况基本与区域经济发展和学校整体办学水平没有直接因果关系,与学校本身对此项工作重视程度直接相关。学校应高度重视大学生职业道德教育工作,建立高效运行机制,加强课程建设和考核,加大教师队伍建设,坚持“两原则、八结合”,重点抓好九个关键环节,多举措统筹推进职业道德教育,这样才能为社会培养更优秀的高素质复合型高技能人才。     

增强现实产品发展方向研究

通过对AR产品现状与发展趋势分析,从技术因素、保持消费平滑过渡原则、串并行发展策略与市场前期目标等方面,阐述AR产品的迭代进化路径。分别对AR几类主要产品存在的问题进行分析。结合5G、AR云在AR技术上的普及应用,AR眼镜将成为下一代主流产品等现实情况,提出AR Glass仍具缺陷,裸眼3D全息显示更符合用户习惯,光场(Light Field)技术将扮演关键角色,可能将为AR技术甚至人类生活带来颠覆性变革的观点。     

中国近代三次禁烟运动之比较

近代中国鸦片烟毒泛滥成灾，因此，中国人民曾多次掀起全国性的禁烟禁毒运动。大规模的禁烟运动有三次，即林则徐禁烟运动、清末明初禁烟运动和国民政府“二年禁毒、六年禁烟”运动。这些运动发生的国内处背景、禁烟措施、效果以及民众的表现，都有不同。虽然，这些运动终未能彻底解决烟毒问题，但经验教训却可供后世借鉴。     

磁性液体密封机理的研究

根据悬浮液的分散团聚理论,提出了磁流变效应的机理,并推导出磁流变液屈服应力公式。根据磁流变流体的磁流变效应,推导出了磁性液体密封压力的计算公式,磁性液体的密封压力与磁性液体的屈服应力、密封结构的长度和间隙相关。采用狭缝式磁流变液流变性能测试系统,测试了现有磁性液体的屈服应力,对已有的磁流体密封装置进行了实验研究,该公式计算结果与实验结果吻合。