随书附盘文献的分编及其入藏问题探析

科学全面地揭示随书附盘文献的主题内容及其外部特征, 做好随书附盘的管理工作, 是图书馆业务的重要内容。因此, 有必要对随书附盘文献分编的有关问题及其入藏方式的利弊进行探讨和改进, 以更好地提供给读者利用。     

我国高等教育政府评估的困境与对策分析

计划经济时代的政府评估已不适应我国高等教育发展的需要,在市场经济条件下,为了促进高等教育的发展,必须采取措施完成从政府评估到中介组织评估的转变。     

新时期教师职业心理枯竭及干预对策

教师职业心理枯竭是衡量个人工作质量的重要的综合性心理指标。探讨教师职业心理枯竭的总体特征、危害，重点分析影响教师职业心理枯竭的相关因素，提出科学的干预对策，对于有效解决教师职业心理枯竭问题，提高教师心理健康水平，实现教师专业发展的目标具有重要的理论价值和实践意义。     

奥地利儿童阅读推广活动探析

儿童阅读能力的培养对儿童成长起着至关重要的作用,当前我国儿童阅读现状令人担忧,开展儿童阅读推广活动势在必行.本文通过介绍奥地利阅读推广主要机构及其开展的儿童阅读推广系列活动,探讨奥地利在儿童阅读推广活动中的实践经验及启示,以期引起有关机构、组织的重视,积极参与儿童阅读推广活动,更好地推动我国儿童阅读推广活动的开展.     

建设社会主义政治文明

建设社会主义政治文明是我党对马克思主义的创新和发展。建设社会主义政治文明就是发展政治民主化、政治运行科学化；建设政治文明更需要发展社会主义市场经济和与之相适应的制度和文化。     

高校实施创新教育探索

文章从培养大学生创新能力角度出发,提出了高校应从改变传统教学模式、营造开放课堂气氛、改变传统的对教师及学生的评价观、优化课程设计及设立科研学分等几方面出发,培养顺应时代发展要求的具有创新能力的人才.     

基础化学实验教学模式的探索与实践

本文介绍了在基础化学实验教学中,“基本实验—综合性实验—准设计性实验—设计性实验”教学模式的探索与实践。自行设计并研发了集无机合成、化学分析、仪器分析于一体、能较全面地培养学生的综合实验技能的系列综合实验。该教学模式经两年的教学实践取得了较好的教学效果。     

学校课程领导:知识管理的视点

知识管理是实现学校课程领导的有效举措,其核心任务是促进有关学校课程领导的知识交流与共享,目标是构建学习型组织,并需采取以下适合学校课程领导的知识管理策略：辨别关键知识,建立学校课程领导知识库;发挥学校课程领导者的知识管理职能;依托学校课程领导中的知识社群,培育共生协同的组织文化.     

如何提高师范院校毕业生的教师专业化水平

目前师范教育的发展面临极大的挑战,提高毕业生的教师专业化水平是当务之急.从学术性、专业和学科设置、职业技能训练等方面论述了如何提高师范院校毕业生的教师专业化水平.     

体育经纪人专业及课程体系研究

通过文献研究和社会调查，针对我国体育经纪人现状和发展前景开展研究，并对建立体育经纪人专业的课程体系进行设想，提出应以体育类、经济类、法律类课程并重，知识传授与综合素质培养并重构建体育经纪人培养模式。