全文获取类型
收费全文 | 10273篇 |
免费 | 140篇 |
国内免费 | 279篇 |
专业分类
教育 | 8043篇 |
科学研究 | 914篇 |
体育 | 667篇 |
综合类 | 724篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 342篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 16篇 |
2022年 | 106篇 |
2021年 | 198篇 |
2020年 | 158篇 |
2019年 | 117篇 |
2018年 | 55篇 |
2017年 | 97篇 |
2016年 | 87篇 |
2015年 | 334篇 |
2014年 | 494篇 |
2013年 | 657篇 |
2012年 | 790篇 |
2011年 | 878篇 |
2010年 | 906篇 |
2009年 | 882篇 |
2008年 | 926篇 |
2007年 | 898篇 |
2006年 | 811篇 |
2005年 | 666篇 |
2004年 | 523篇 |
2003年 | 327篇 |
2002年 | 347篇 |
2001年 | 232篇 |
2000年 | 145篇 |
1999年 | 27篇 |
1998年 | 5篇 |
1996年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1994年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
51.
雒海宁 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(2):85-89
本文论述了盛唐边塞诗歌所具有的美学品格。从四个层面分析了崇高特征:在人生理想实现中的投笔从戎的慷慨、激越美;在边塞生活中雪原大漠的奇特、萧瑟美;在建功事业中的穿越异域的从容、悲壮美;在现实悲怆中思乡恋土的人性、豪迈美。 相似文献
52.
53.
提高高校多媒体课件制作使用效益和管理机制一直是教育技术领域探索和迫切需要解决的问题。本文引入项目管理的理念,提出了一种建立工作团队,激发教育技术人员和教师积极性,提高工作效率的高校多媒体制作项目管理模式。 相似文献
54.
罗卫平 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2001,16(1):27-28
本文介绍了橡胶 /膨胀聚四氟乙烯粘合材质的 O型密封圈。实验表明 :新研制的产品使用寿命比丁晴橡胶单体密封圈提高两倍 ,达到进口同类密封件水平。 相似文献
55.
本文在发现我省乡镇群众体育市场巨大潜力和亟待开发性的基础上,采用调查访问、搜集文献资料、统计、逻辑推理等主要方法,对问题作进一步研究,找出影响其发展的关键问题,并提出发展对策。 相似文献
56.
罗宏景 《湖南科技学院学报》2005,26(11):253-255
作者在[1]总共用贴近度的方法对在技术训练中如何进行控制训练,做了初步的讨论,结果不够理想.原因是它属于一种近似解.为了寻找训练手段量最优分配方案的实现,作者在本文中用求解模糊关系方程的方法,获得了这一问题的最终解决,也是对作者[1]中的结果进一步深化.因此,让机器来代替教练员的工作,模糊运动技术训练的安排,成为人工智能中的专家咨询系统,完全有可能变成现实. 相似文献
57.
钱歌川教授在其所著<翻译的基本知识>第七章〈直译和意译举例〉中,以熊式一先生所译<西厢记>中一名句"碧云天,黄叶地,西风紧,塞雁南飞,晓来谁染霜林醉?尽是离人泪."认为把"西风紧"译为"Bitteris the west wind",似乎有点犯了直译的毛病,而且前面的形容词bitter在英国人的观念中发生矛盾.并以英国的桂冠诗人John Masefield的<西风歌>出面说明.钱老提出"最好还是意译."笔者不敢苟同,遂从地学因素观点出发,分析阐明<西风歌>与<西厢记>中同为the west wind,缘何两者情景迥异的因果原由.若为符合英国人的观念,采取"入乡随俗"方式意译西风,似嫌欠妥.笔者赞同以"直译加注"方式以译西风,较为恰切、适宜. 相似文献
58.
钢琴曲目浩如烟海,古今中外,林林总总。研究钢琴曲目即研究钢琴教学,了解钢琴曲目的分类即选曲的前提,选曲即钢琴教学的重要步骤。着重从钢琴教学的角度,谈谈钢琴曲目的分类和如何选曲的问题。 相似文献
59.
罗胡琴 《河北工业大学成人教育学院学报》2007,22(1):53-57
商标是企业形象战略CI(Corporate Identity)的主要组成部分,是企业走向世界的桥梁。本文将从权力话语的角度探讨商标名称的翻译,并小议在权力话语理论指导下商标翻译的策略。 相似文献
60.
论学校美术教育在素质教育中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
在我国,包括美术教育在内的基础教育领域现在正面临从“应试教育”走向“素质教育”的一场深刻的变革。美术教育在这场变革中扮演了一个十分重要的角色,美术教育的历史,证明它与世界人类文明的进程是基本同步的;美术作为一门综合性很强的学科与其他学科的相连贯;美术教育该怎样促进素质教育的发展。美术教育是对学生整体素质、潜能培养的一个重要组成部分.在美术教学中既要做到让学生掌握较好的绘画技能,又要做到培养学生各方面的能力,以促进学生身心健康的全面发展。美术教育的任务任重而道远,它必须在社会要求和个体潜能双重基础上全面实施,才能达到素质教育的目的。 相似文献