浅谈“五步教学法”在数控车实训教学中的应用

在新课程理念下,为提高学生的综合职业能力,经笔者多年潜心教学及研究,＂设—引—做—教—评＂五步教学法是从引导文教学法、分组教学法、创设情境教学法中拓展出来的适合数控车实训教学的一种新型教学模式。     

浅析朱熹的知行关系与当代大学生活的链接

知行关系是处理＂知＂和＂行＂关系的一门学问,是传统中国文化研究的重要一环,由此引起了众多学者的重视,成为了中国哲学家尤其是古代哲学家最重视的问题之一。朱熹的知行关系理论比较系统完备地解释了知行的基本含义以及二者的动态互动关系,在众多家的知行关系理论中作用和贡献较大。那么,朱熹的知行观的基本内容是什么,朱熹的知行观对大学生涯有何种的指导意义,我们应该如何挖掘其中的内涵以为我们大学生活的指导和借鉴,是本文重点讨论的问题。     

“活教育”在新中国的初步实践——南师附属幼儿师范学校成立始末

上世纪50年代,陈鹤琴教育思想遭到批判,但即使在受批判最激烈的时候,陈鹤琴先生依然没有放弃过自己的＂活教育＂理论。他倡导创办了南京师范学院附属幼儿师范学校作为＂活教育＂的试验田,通过自己的学生、助手喻品娟,利用这所学校进行着＂活教育＂思想在社会主义新中国的新试验。＂活教育＂思想的播种和试验影响了南京师范学院附属幼儿师范学校50多年。陈鹤琴教育思想将在21世纪得到进一步继承和发展。     

辅导员在加强学风建设与宿舍管理中的作用探析

学风建设是高等院校的核心与灵魂,它是一项系统工程,需要高校内部各个部门乃至全社会的共同努力,其中作为学生管理一线的工作者,辅导员发挥着举足轻重的作用。本文从辅导员的角度出发,探讨其在学风考风建设乃至宿舍安全管理中的工作策略。     

辅导员进驻学生公寓是新形势下学生工作的必然要求

学生公寓是大学生生活和学习的重要场所,是对学生日常行为管理和思想政治教育工作的重要阵地。它对培养学生良好的生活习惯,建立和谐的人际关系,预防学生伤害事故的发生等方面的作用越来越大。辅导员进驻学生公寓,既贴近了学生,增加了交流的机会,增进了师生感情,又能进一步加强日常管理,解决学生中存在的问题和矛盾,维护校园的稳定。     

论教学观念的改造

教学认识在发展，教学实践在深化，教师就必须不断地改造自身的教学观念。教学观念的改造无论采用演绎的方法还是归纳的方法，都要将教育科学的学习与教学活动的反思有机结合起来。教师如果把教学活动看作是一个由目标系统、实施过程和结果系统三个环节组成的动态整体，便可得出反思教学活动的三个维度，作为反思自己具体教学活动的一般框架。教学观念的改造不能随意而行，应该遵循自律性原则、持续性原则和践行性原则。     

今日加拿大小学教育的特点

今日加拿大小学教育有其鲜明的特点：学校教育以学生发展为重；家长与教师密切合作；课程设置多样综合。而正是这些鲜明的特点每年吸引着来自世界各国人们的参观与访问。本文通过介绍当代加拿大小学教育的几个主要特点，以期更多的人对加拿大小学教育有所了解，并且也希望对我国正在进行的基础教育改革有所启发。     

浅议群控多媒体教室管理与维护

随着群控多媒体教室的建设及使用,其管理方法与普通多媒体教室有不同之处,本文对群控多媒体教室的使用特点、维护特点及不足之处进行分析并提出相关建议。     

从“补充”“修正”到“背离”——西方马克思主义的思想轨迹

西方马克思主义是20世纪世界思想大潮中一股有着重要影响的思潮,它本身经历了缘起到繁荣再到转向的发展过程。本文从思想流变的角度对西方马克思主义作了简要的梳理和概述,可以看出,西方马克思主义在"补充"、"修正"马克思主义的旗帜下对马克思主义进行反思和重建,对马克思主义的理解确实有其独到之处,值得我们借鉴,但另一方面,西方马克思主义逐渐背离了马克思主义,与马克思主义渐行渐远。     

基于盲文语料库的国家通用盲文量化研究

通过对盲文语料库中随机抽取的1,200,751汉语音节进行统计分析,发现国家通用盲文字均方数约为2.22方/字,平均词长约为1.75字,平均空方率约为0.57,平均标调率约为49.59%,完善型符号占比约为25.82%。通用盲文理论混淆率约为0.87%,来源于14个无调单音节和33个尾音节无调双音节。通用盲文混淆率是现行盲文的1/28左右。轻声的教学难度较小、记忆负担不重。通用盲文的平均词长、理论混淆率还有改进空间。只要轻声不标"本调",混淆范围限制在无调的尾音节,通用盲文就不会发生系统性混淆风险。