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991.
“帕累托最优”也称为帕累托效率,是博弈论中的重要概念,并且在经济学、工程学和社会科学中有着广泛的应用,而在教育学领域.人们少有提到。本文从教育管理的视角解读“帕累托最优”理论内涵,并提出自己的观点。 相似文献
992.
吕元玲 《贵州教育学院学报》2008,24(11):24-26
外语教学的目的是要在打好扎实的语言基础知识,培养听、说、读、写的交际能力。实现这一目的,教学中既要改变观念,又要改变教学方法。树立以学生为主体,以教师为指导的教学理念;引导学生主动地建构知识,主动发现知识并积累知识。让学生主动参与语言知识的学习过程是英语课程改革的核心之一。将教学理论和实践相结合,运用现代课堂教学理念进行教学设计,促进英语课堂教学的效果。 相似文献
993.
目的:探讨舍曲林合并舒必利治疗精神分裂症的疗效和安全性.方法:将60例符合CCMD-3诊断标准的精神分裂症患者随机分为研究组和对照组,研究组给予舍曲林合并舒必利治疗,对照组服用阿立哌唑,疗程8周,用PANSS、TESS评定疗效和安全性.结果:研究结束时舍曲林合并舒必利组总有效率为86.7%,阿立哌唑组总有效率83.3%,两组比较无显著性差异(P>0.05).两组不良反应少且轻.结论:采用舍曲林合并舒必利的方法治疗精神分裂症疗效可靠,安全性好,值得进一步研究. 相似文献
994.
995.
科研统计工作是高等职业院校科研管理工作中的一项重要内容。加强科研统计,提高科研管理水平,是高等职业院校内涵式发展的迫切需要。在国家大力发展高等职业教育的背景下,通过分析科研统计工作对高等职业院校发展有着特别意义。在此找出目前高职院校科研统计工作存在的主要问题,进而提出加强高职院校科研统计工作的建议,为新时期高职院校加强科研统计工作管理提供参考。 相似文献
996.
传统课堂教学由于过于追求确定性、预设性,而变成一种线性的僵化的流程.学生学习主体性的发挥受到限制,教师的创造性空间也被封闭,其原因是教学观受现成性思维方式支配.应将现成性思维方式转变为生成性思维方式.生成性教学改变了传统课堂过于追求计划性、确定性的现状.注重过程的复杂性,关注师生互动,重视利用互动中生成的新的资源,为师生自主性、创造性的发挥提供了新的空间.其实践策略为:充分预设,有效互动,教育机智. 相似文献
997.
语境在聋儿语言获得中的作用探析 总被引:1,自引:0,他引:1
作为一个特殊的群体,聋儿获得语言和语言交际都是在一定的环境中进行的.针对聋儿语言获得的特点,采用对比分析法探讨了语境在聋儿语言获得过程中的作用.通过调查研究发现,语境对聋儿的语音、记忆和表达均产生一定的影响,利用与创造环境在聋儿语言获得上具有重要意义. 相似文献
998.
大学生社团建设:问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生社团是高校校园文化的重要载体,是第二课堂不可或缺的组成部分,在新时期,加强学生社团建设,积极引导学生参加健康向上的社团活动,是关系到青年学生健康成长和素质教育全面推进的大事,也是关系到社团事业不断发展和党的青年工作永葆生机和活力的大事。目前,大学生社团建设中存在着社团管理体制不完善;社团内部管理机制不得力、管理制度不健全;社团建设深度有待提高;社团活动经费紧张,活动场地、设施建设不到位等诸多问题,应紧跟时代发展潮流,科学指导社团发展。通过狠抓社团制度建设,规范社团内外部管理;努力打造品牌,积极鼓励创新;高度重视网络建设,打造社团虚拟家园;积极营造社团发展的良好社会环境;强化正确的学生社团发展导向等措施,促进大学生社团的健康发展。 相似文献
999.
1000.
在分析汉语国际教育专业“整合连贯型”人才培养模式的基础上,探讨汉语国际教育专业本科学生应该具备的教学能力及其培养路径。 相似文献