模拟高原环境对大鼠血清高密度脂蛋白胆固醇的影响

本实验在提高血清高密度脂蛋白胆固醇的方法方面作一初步探讨,观察了在平原环境有氧运动和模拟高原环境下大鼠血清高密度脂蛋白胆固醇水平的变化,主要结果如下:1、平原有氧运动能使血清高密度脂蛋白胆固醇显著升高,P<0.05;2、模拟高原环境下不训练能使血清高密度脂蛋白胆固醇升高非常显著P<0.01;3、模拟高原环境下进行有氧运动,血清高密度脂蛋白胆固醇升高极显著P<0.001,三组相比较提示:模拟高原训练在提高血清高密度脂蛋白胆固醇水平上更有意义,高原训练应用于冠心病病人的防治理论上是有意义的。     

Information and communication technology (ICT) in secondary schools: the role of the computer coordinator

A study was conducted in 2002 to evaluate the use of information and communication technology (ICT) in 21 secondary schools in one region of New Zealand. As part of the study, the role of the ICT coordinator was investigated. All the ICT coordinators were surveyed and 14 of them were interviewed in‐depth. It is found that they were all well‐equipped to take up a significant leadership role in their schools and some of them have already demonstrated visible leadership. This paper also identifies some obstacles that have reduced their effective leadership in ICT use in their schools.     

基于分层协作的垃圾短信过滤模型

为了提高手机垃圾短信检测率,提出一种分层协作的垃圾短信过滤模型,将黑白名单作为垃圾短信过滤第一道防线,贝叶斯算法作为第二道防线,并及时更新系统特征库.仿真结果表明,本文算法能够高效地识别垃圾短信,有效地降低了误报率,具有重要的研究价值和社会意义.     

毕业设计——高职艺术教育办学效果的试金石

高等职业技术教育的艺术设计专业毕业设计,是对学生在校三年来所学专业知识、专业技能以及应用能力的检验、是高等职业艺术教育办学效果检验的试金石,同时也提高了毕业设计指导老师的实践能力。工学结合,是高职教育办学的一种有效方法,校企合作,使学生尽快进入角色,是高职学生就业的一种有效途径。     

《劳动合同法》对高校用人机制的影响及对策

探讨了新出台的<劳动合同法>对高校用人机制的影响:聘用合同制下的固定编制人员受到了冲击,但并未改变既有的人事行政关系;劳动合同制下的临时聘用人员、人事代理人员,得到了更加规范的法律保护;资源共享型的用人机制,更是因该法的施行而得到发展的契机.提出了高校用人所应采取的对策:健全聘用合同制管理制度,逐步削减现有固定编制人员规模;规范劳动合同制管理,重视防范用人风险;积极融入人力资源市场,开发资源共享方式.     

试论中国古代文学教学中的"兴趣教学法"

中国古代学课作为高校中系的一门主干基础课程,其重要性不言而喻。本针对中国古代学教学所面临的尴尬处境,认为激发学生对于本门课程的学习兴趣乃第一要义,并就具体措施作了一些尝试性的探索。     

高等教育市场论

上世纪80年代末至今。中国高等教育领域内一直存在着一个激烈的争论，即高等教育应走向市场、还是应面向市场。由于该问题关系到我国高等教育的政策及发展方向，因此受到了各主管部门和众多教育工作者的关注。本文的目的就是要通过近年来中国高等教育的发展历程、中外高等教育发展规模的比较、中国高等教育持续发展的条件及发展的未来目标来辨析两者的正误，以期对高等教育发展策略的研究有所帮助。     

加强职业培训开发城市妇女人力资源

随着社会转型,我国城市化进入比较活跃的发展时期,同时,社会转型也使城市现代化发展中机遇和挑战并存。社会转型,在新的变化了的社会结构中,新旧体制的交替、利益关系的调整、东西文化的碰撞,无疑将给城市妇女带来深刻的影响,每一个城市妇女都会重新寻找和确立自己的生存位置和发展空间,以自身的发展去参与和推动社会的发展。同     

三论文艺美学的对象、范围和学科定位

艺美学不但是客观存在的，而且是学科发展的必然结果。艺美学不是传统的艺术哲学，也不是美学与艺学交叉产生的第三种学科，而是由哲学认识论、心理学、社会学、伦理学、生存实践等各种角度、多个层次、多种方法高度融合所规定的美学的中介学科和分支学科。艺美学具有独特的研究对象、内容和范围。同时它又是艺社会学、艺心理学的并列学科。