不要为了“操作”而操作

课堂上组织学生进行动手操作活动，促使学生手、眼、脑、口多种感官参与，相互配合，提高感知效果，可以为学生从感性认识上升到理性认识打下坚实的基础。但不难发现，轰轰烈烈地开展动手操作，有的收获的却是零零碎碎的边边角角。笔者现就动手操作常见的问题与大家探讨。     

Pattern formation for a model of plankton allelopathy with cross-diffusion

In this paper, we develop a theoretical framework for investigating spatial patterns on plankton allelopathy with cross-diffusion. We show that under some conditions the cross-diffusion is able to induce the Turing instability, which is further confirmed by the numerical simulations. Moreover, applying the Leray–Schauder degree theory, we demonstrate that the cross-diffusion leads to an inhomogeneous stationary pattern provided with even stronger conditions. Finally, the wavenumber and the type of pattern selection are computed numerically. Our theoretical results of the spatial pattern are coincident with the experimental observations.     

美国NTIS的发展、转型和运营模式研究

本文以美国联邦政府著名的信息服务机构NTIS为例,介绍了其发展现状,分析了其使命、任务、资源、服务、运营模式以及近些年来遇到的困难和挑战,展示了目前采取的应对策略和措施,评述了此案例对我国科技信息服务机构的参考价值.     

加强沟通协调 扎实我国图书馆联盟建设基础

比较分析历史和现状，指出我国图书馆联盟发展水平较低主要在于联盟内部沟通协调这个环节有问题，导致联盟基础不实。针对问题提出扎实基础的对策和方法。     

The role of reduced frequency of knowledge of results during constant practice

Two experiments were conducted to further examine the effects of reduced knowledge of results (KR) frequency on the learning of motor skills during constant practice. In Experiment 1, participants in five KR conditions (100% KR, 50% KR-fade, 50% KR-reverse fade, 50% KR-alternative, and 50% KR-random) practiced a movement timing task. In Experiment 2, participants in two KR conditions (100% KR and 50% KR-fade) practiced a waveform reproduction task. The results of both experiments failed to indicate that reduced KR frequency was more effective in promoting learning than the 100% KR conditions. The present study adds to the increasing number of experiments that do not find a benefit of reduced KR frequency on learning in constant practice.     

跨世纪我国学校体育发展战略与对策研究

在全国范围对我国中小学体育工作现状作大样本调查,基本上摸清有关体育教学、课余体育训练、体育师资队伍和体育经费、场馆建设的状况,并进行因素分析。在现状分析基础上,确定５类１２项具体目标,经科学预测,提出在本世纪末学校体育发展战略目标以及实施目标的基本对策。     

对高校体育与健康课的思考

从提高当前高校体育教育和健康教育的教学效果出发 ,探讨它们的存在问题 ,讨论了高校体育与健康课的内容设置。     

以人为本,健康第一--高校体育教学改革目标探析

应用系统工程、管理学和信息论探讨高等学校体育教学,改革目前以竞技体育为主的教学体制,坚持"以人为本,健康第一",建立以学生为主体、教师为主导的新的教学体系和教学模式,促进学生从单纯的记忆型、模仿型向思考型、创新型转变.     

中国职业妇女体育现状与高校女生自我锻炼能力的培养

依据“中国职业妇女体育现状”的调查分析,大学女生体育教育的不完善严重影响未来职业女性的体育健身。为了适应终身体育的需要,应改进高校女生的体育课教学,使她们不仅能掌握基本技能,养成终身体育锻炼的意识,而且在她们走上社会后,在不同的时期能运用科学的锻炼方法进行自我锻炼。