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11.
从工业化时代到数字化时代——纪念中国情报事业和情报学50年 总被引:7,自引:0,他引:7
本文概述了情报工作和情报学诞生的社会背景和发展过程,分别从工业文明、信息文明和数字化时代等三个不同时期考察了情报工作和情报学诞生与发展的社会环境条件、所遇到的问题和冲击、所采取的应对策略和措施.重点探讨了数字化时代情报学面临的新挑战和学科融合与创新问题,并对当前情报学界的几个热点问题发表了看法. 相似文献
12.
基于价值链分析的图书馆核心竞争力的构建 总被引:10,自引:0,他引:10
在介绍价值链理论的基本内容及其特征的基础上,分析了图书馆价值链,并针对图书馆价值链中的关键价值节点,提出了图书馆核心竞争力的构建策略。 相似文献
13.
通过对多维数据库的分析,提出多维技术可以应用到面向学科的知识仓库中。以构建三维数据立方体结构电子期刊数据库模型为例,对数据立方体模型进行简单定义,分析切片、切块、钻取、旋转等各种多维操作动作。采用多种途径实现多维数据库的物理存储。 相似文献
14.
论新世纪图书馆学人才培养模式的构建——对培养宽口径、厚基础、精专业的创新性“复合型”图书馆学人才的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
新世纪呼唤新型的图书馆学人才培养模式。文章主要阐述了如何构建宽口径、厚基础、精专业的创新性“复合型”图书馆学人才培养模式,并进一步论述实现图书馆学人才培养模式的途径。 相似文献
15.
16.
企业知识管理集成的研究 总被引:6,自引:0,他引:6
在知识管理越来越注重实效的今天 ,需要一些新的更有深度的方法来指导知识管理的实施。本文提出了从集成管理的角度来理解知识管理 ,而这种集成又包括三个方面的集成 :知识内容的集成 ,知识活动的集成以及知识价值的集成。文章对知识管理的本质以及如何在这三个层次实现集成作了详细的论述与分析 相似文献
17.
18.
如何认识和设计政务信息资源目录体系和交换体系 总被引:1,自引:0,他引:1
近年来,推动政府信息公开、资源共享,已成为政府信息资源开发利用的一项重要工作.许多领导人和专家都反复强调:该工作的核心是建设政府信息资源目录体系和交换体系.那么,什么是政府信息资源目录体系和交换体系呢?我们认为,正确理解这两种体系,是正确地设计和实施并使其有效地发挥作用的前提.…… 相似文献
19.
赖谦进 《中国广播电视学刊》2005,(7):62-63
生活是文艺创作的源泉,英雄辈出的中原大地更是文艺作品生长的良田沃土。任长霞的英雄事迹见诸媒体之后,各种文艺作品争相涌现,在广播影视文艺界乃至全社会形成五彩缤纷的“任长霞现象”。在电影《任长霞》即将拍竣时,电视剧《任长霞》已于2005年4月在央视一套黄金时段播出。与此同时,由河南省委保持共产党员先进性教育活动办公室和有关部门主办的弘扬长霞精神的大型诗歌朗诵会《忠诚颂》在河南郑州举行。值得一提的是,由河南人民广播电台创作的广播剧《女公安局长》,在如何利用广播剧这一独特形式进行主旋律题材文艺创作方面进行了创新性的探索.收到了良好效果。全剧于2004年12月在河南电台播出后,今年5月1日又在中央人民广播电台重播.众多文艺作品之所以引起强列反响,原因之一是因为它们都凸显了一个鲜明特点:人性、人民性和共产党员先进性的和谐统一。 相似文献
20.
Testing organization needs large numbers of high‐quality items due to the proliferation of alternative test administration methods and modern test designs. But the current demand for items far exceeds the supply. Test items, as they are currently written, evoke a process that is both time‐consuming and expensive because each item is written, edited, and reviewed by a subject‐matter expert. One promising approach that may address this challenge is with automatic item generation. Automatic item generation combines cognitive and psychometric modeling practices to guide the production of items that are generated with the aid of computer technology. The purpose of this study is to describe and illustrate a process that can be used to review and evaluate the quality of the generated item by focusing on the content and logic specified within the item generation procedure. We illustrate our process using an item development example from mathematics drawn from the Common Core State Standards and from surgical education drawn from the health sciences domain. 相似文献