基于上下文语义的网络议程设置研究——以红黄蓝事件为例

基于共现分析的网络议程设置研究从认知心理学的角度出发,分析媒体议程与公众议程网络,更加贴近回答李普曼所说的“我们脑海中的图景”,但该方法只能体现议程网络中关键词间的显性关系。本文提出通过基于上下文语义的word2vec模型,测度网络议程设置中关键词隐性关系的研究方法。以“红黄蓝事件”为例,揭示党媒、都市类媒体、商业媒体、知乎意见领袖以及公众的议程网络及其相似度。研究发现,知乎意见领袖对公众议程的影响程度最大,其议程主要是对事件背后因果关系的梳理以及对策建议的提供。在媒体方面,党媒和都市类媒体报道基本一致,且二者对公众的影响均高于商业媒体。本研究是对现有网络议程设置研究的补充,对议程设置的本土化研究有一定的启示。     

电子电工课程群教学平台应用研究

教学平台的存在是开展教学活动的环境与基础,对于电子电工课程群来说也不例外。以电子电工课程群教学平台所具有的作用作为基本出发点,论述包括教学体系、教学模式、教学考核方式与手段、师资团队建设及创建一流的平台运行环境在内的电子电工课程群教学平台应用策略。     

以创新型人才培养为导向的高校信息素养教学模式研究

创新型国家建设呼唤创新型人才的培养,提高大学生的信息素养既是高等教育人才培养的基本目标,也是科教兴国战略实施的重要议题之一。本文结合大学生信息素养培养教学具体的实习活动和研究任务,分析了以培养创新型人才为导向的大学生信息素养教学模式的优越性。     

地址翻译技术在防火墙系统中的应用

随着Internet的迅速发展,IP地址缺少已经是一个十分明显的问题。为了解决IP缺少这个问题,出现了很多解决方案。虽然也有提出新一代的IPv6技术从根本上解决地址空间问题,但由于多方面的原因,NAT成为事实上广泛使用的解决方法。它主要思想是把本地的私有IP地址映射到公网的合法IP地址,以缓解可用IP地址空间的消耗。本文将介绍一种在目前网络环境中运用比较多的方法,即地址转换(NAT)技术及其在防火墙上的实现方法,以及这种技术在防火墙中的一些实际应用。     

将社会主义核心价值体系寓于高校学生党建

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,对高校学生党建具有导向、激励和规范功能。我们要通过思想政治教育和入党积极分子培训、社会实践和党支部活动的开展,切实把社会主义核心价值体系教育融入高校学生党建之中,转化为学生党员的自觉追求。     

Articulation,transfer, and student choice in a binary post-secondary system

This paper investigates the intersection of system articulation, transfer, and the choices that secondary school students make when they apply to college and university. The investigation is based on the results of a study that was undertaken to determine factors that influence choices that secondary school students make between enrolling in community college or university, and in particular whether or not those choices are affected by the degree of “articulation” within a public system of post-secondary education. There are several studies that have emerged recently in the United States and Canada that examine factors that influence the choice of university and 4-year college. There are a few studies that examine the choice of community and 2-year college. None, however, either in Canada or in the United States, has sought to examine “college choice” comparatively among students who apply to baccalaureate (4-year colleges and universities) and sub-baccalaureate (community colleges) programs. This study examines college choice on the basis of two series of longitudinal surveys conducted in the province of Ontario since the late 1980s, and on a series of surveys and interviews of students, parents and guidance counselors in six secondary schools, each with a different student population, since 2004. The third study—called the “college choice” project—tracked secondary school students as they made decisions about attending college or university, and as they finally selected the institutions that they would attend. The study concludes that greater conventional articulation will not significantly affect rates of transfer, that for most students plans to transfer develop after they enter college and are not a major factor in their initial “choice,” that the rate of transfer is highly dependent on the corresponding arrays of programs at colleges and universities, and that articulation might better be thought of as a subset of other basic forms of inter-institutional cooperation. An earlier version of this paper was presented to the ASHE Annual Conference, Louisville, Kentucky, November, 2007.     

以工程素质培养为目标的单片机教学改革探索

从单片机技术的特点和知识建构的一般规律出发,以培养学生的应用能力和工程素质为目标,本着“学生为主体,教师为主导”的指导思想,在单片机课程教学和实践教学两个层面进行了一系列改革尝试。其效果是有效调动了学生学习的积极性和主动性,在探索式学习和工程化训练的过程中,系统设计能力得到迅速提高,创新意识不断增强。文中从教学内容、教学方法和训练手段几个方面阐述了具体改革措施。     

论雅典西西里远征失败的根本原因

公元前5世纪的叙拉古一直保持着自身强大的国力。在战前和战争期间实施了一系列积极合理的政治军事外交政策,与身陷伯罗奔尼撒战争的雅典形成了鲜明的对比。从战略的层面上看,这场远征一开始胜利的天平就已经倾向了叙拉古。作为雅典选择,发动这场远征就成为了其自身失败的根本原因。     

联盟组织间知识共享效率的主体因素分析

在联盟组织知识共享的过程中,共享主体进行知识共享的内在意愿、共享能力与异质性等因素对共享效率有着重要影响。要使联盟成员积极参与知识共享并取得良好成效,需要建立有利于知识共享的制度架构,激励成员知识共享的内在动机,监控和约束机会主义行为,同时需要依赖于价值、文化和目标的内化去鼓励成员合作,降低成员异质性的不利影响。     

多伦多大学面向本科生的图书馆创新服务分析及对中国大学的启示

高校图书馆是学习、教学与科研的信息资源服务中心,在辅助学生成功方面起着重要作用。国外无论研究型大学还是以教学为主的大学,为本科生培养服务是图书馆的一个重要任务。本文采用文献回顾、互联网信息调研及实地考察等方法,以多伦多大学图书馆为例,分析了为本科生提供的课程资源的分配导航、课业后续跟踪指导、课程学术拓展等课堂教学支持服务,以及图书馆与学校其他部门合作开展的以基础技能培训、专业研究导航、学术写作指导为主的体系化、综合性的科研支持服务。文章最后从战略规划制定、服务理念落实、管理体系建立、信息资源融合、智能服务系统开发等方面探讨了其对我国高校图书馆如何为本科生服务的启示。