从“立场彰显”向“科学发展”迈进:我国幼儿园课程实践的十年变迁

2010—2020年是我国砥砺奋进推动学前教育跨越式发展,推进科学保教取得重大进展的十年。在这十年间,我国幼儿园课程实践发生了深刻变革,表现为从“立场彰显”向“科学发展”迈进的过程,主要体现在“以幼儿为本的课程价值与理念呈现”“彰显教育本质的课程组织与实施推进”“指向内涵质量提升的课程实践成果转化”三方面。与此同时,我们也面临着“如何进一步厘清课程、教学、游戏等基本概念的边界及其关系”“如何融合借鉴模仿国外与本土创新实践”“科学教育观念如何有效落地于实践”等挑战。为此,我们还需要把握幼儿园课程改革的如下实践方向:关注逻辑起点,建构具有中国特色的幼儿园课程理论话语体系;扎根中国大地,创新理论与实践相结合的课程模式;依托教师专业发展的长效机制,促使课程实践向内涵式发展迈进。     

谈谈学生的注意力

注意力是学生写好作文的最重要的基础。小学阶段教师的主要任务则相对的定位于帮助小学生树立正确的人生观、价值观。在中学阶段，教师在教学中的主要任务是在学生原有的写作基础上进行拓展，打开学生的视野，提升学生的思想深度，同时也训练学生的写作技巧。     

Bounded average consensus for multi-agent systems with switching topologies by event-triggered persistent dwell time control

This paper is concerned with the consensus of multi-agent systems (MASs) with switching topologies. A norm-bounded event-trigger is designed where non-global information of the communication graph is involved. By directly employing the asynchronous event-triggered neighbor state information, a distributed persistent dwell time (PDT) based predictor-like consensus protocol is proposed. By the proposed scheme, the dynamics of local subsystems are allowed to be unstable during fast switching time intervals as well as the jump time instants, meanwhile, the bounded average consensus of overall MASs can be achieved. In addition, the Zeno-phenomena is naturally excluded. Numerical example is provided to demonstrate the effectiveness of the proposed method.     

近十年黄河三角洲NDVI时空动态及其对气温和降水的响应特征

本文基于SPOT-VGTS10产品(1998年4月-2008年12月)以及相应时段东营站点的气温、降水数据,利用一元线性回归方法、Hurst指数方法分析近10年黄河三角洲NDVI时空动态,并探讨NDVI与气温、降水因子的年际、季节、月际响应特征。研究表明:①NDVI变化以良性发展为主,但NDVI长期无变化区及弱持续性中度改善区值得关注,且NDVI弱、中、强持续性退化区面积较广,理应尤为关注,并探讨和寻找原因;②NDVI变化与气温、降水均有较高的相关性,相关系数分别为0.81、0.63,若考虑1个月的时间延迟,则相关系数分别为0.89、0.75;③延迟1个月的NDVI与气温、降水的相关性研究更具科学性和准确性。.春季(2月-4月)、夏季(5月-7月)气温对植物生长起决定作用,秋季(8月-10月)气温无明显变化趋势,NDVI值变化受降水强度影响较大;不同月份气温、降水对NDVI的影响主导作用不同,延迟程度不同。     

沈兼士与明清档案

沈兼士(1886～1947),近代著名语言文字学家,著有《广韵声系》、《段砚斋杂文》等,在我国语言文字领域成就卓然.而他保护和整理明清档案这段掌故却鲜为人知.     

高校产教融合背景下人才培育困境化解:基于MIT工程人才培养模式研究

产教融合是深化教育供给侧结构性改革、培养高素质创新人才和技术技能人才、实现高等教育内涵发展的重要举措.目前,我国高校产教融合面临校企合作浅层次、产学相对脱节、体制机制不完善等内卷化困境.麻省理工学院面向未来新工程人才培养模式推动产教深度融合的特征十分明显,本文分析其在人才培养理念、产学合作模式、课程结构设计、师资队伍建...     

高职院校教师校本培训的困惑与出路

校本培训是以学校为主阵地的教师继续教育形式。高职院校教师校本培训的困惑主要在于校本培训主体、校本培训内容、校本培训途径方法等问题。高职教师校本培训的出路在于突出职业教育培训的"职业性"特点,在特色专业建设、校本课程和教材开发以及新课程实施过程中,逐步提升教师的职业能力。     

对建国初发行的胜利折实公债的回顾与反思

新中国成立后面临着严重的通货膨胀与庞大的财政赤字，因此中央决定于1950年发行以实物折算的基础债券，即“人民胜利折实公债”二万万分。本文首先从人民胜利折实公债发行的必要性，发行的特点进行了一些历史回顾，然后对这次独特的债券发行进行了一些思考。     

基于云平台和.NET Framework的智能变电站环境监控系统设计

随着物联网技术的发展,国家电网公司加大“坚强智能电网”建设投资力度,智能变电站作为智能电网的组成部分,一般建设在野外环境中,承担着电能转换与控制的重要任务,本文设计了一种基于云平台和.NETFramework的变电站室内、室外环境监控系统,室内烟雾、火焰等传感器监测火情,温度、湿度大于阈值开启风扇通风,室外风速大于一定值开启相应预警。系统可在PC机和Web终端进行登录,云平台以B/S和C/S混合架构,PC端以C/S架构完成智能变电站环境进行实时监控,为保障变电站安全稳定运行奠定基础。     

基于效度证据的英语测验研发

测评效度是衡量一个测评项目质量高低的重要指标.但我国很少有测评项目报告测评效度,其可能的原因或者是缺乏效度意识,或者是对效度概念和效度验证流程存在一些误解.因此,很有必要梳理测评效度的定义和效度验证的基本步骤.重点讨论以证据为中心的测验设计方法,并以某次英语原著阅读测试的研发为例,具体展示基于效度证据的测验研发流程和要求,对于确保测评效度具有参考意义.