华东地区高校教师培训现状调查

本文采用问卷调查、实地访谈和文献查阅相结合的方法,在对华东地区高校教师培训现状进行系统调研的基础上,指出了当前高校教师培训工作中存在的弊端,并提出相关解决对策。     

人才培育新模式对培养县域经济发展人才的推进作用

本文深入分析了桦甸县域经济发展的三方面比较优势及其人才需求的三个主要特征,进而阐明了此科研项目人才培育新模式三项举措的增效作用：能抓细“十一五”规划项目的“三学”,进而增进科研的龙头作用;能抓准开办县域特色专业,进而造就经济发展急需的专业人才;能抓实劳动技能的实训工作,进而增长县域经济全面发展的显著成效。     

省级电大远程教育资源库的开发与设计

远程教育教学资源库是现代远程教育教学支持服务体系的重要组成部分,它的构建和应用极大地推动了我国远程教育的发展,促进了教学资源建设的规范化、系统化和标准化。本文阐述了以实现教学资源的共建共享为出发点,基于B/S模式、Asp技术和SQL数据库的省级电大教学资源库的设计思想和实现方法,研发的资源库系统实现了资源收集、实体库管理、课件库管理等功能,具有良好的开放性和可扩展性。     

我国教育科研成果现状及其影响力分析

对2006—2008年度科研课题、学术论文以及学术著作的分析表明,我国教育科研成果数量持续增长、质量不断提高、成果生产组织形态多元化、成果产品类型多样化,在服务决策、指导实践、学科发展、引领社会等方面发挥了重要作用,社会影响日益显著。今后,需要以科学发展观为指导,增强问题意识,加强实证研究,提升成果质量,加快成果转化,提高国际影响力,促进我国教育科学迈上新的台阶。     

跨媒体叙事理论观照下的档案叙事优化策略——以红色档案为例的分析

借助跨媒体叙事有助于提升档案馆利用红色档案讲好中国故事的能力.通过文献研究分析跨媒体叙事理论在叙事主体、叙事客体、叙事过程方面融入档案叙事的可行性,以案例分析法梳理红色档案叙事当中档案机构在拓展媒介平台、延展叙事空间、活用语言技巧等方面的现有行动.在此基础上提出跨媒体叙事理论观照下的红色档案叙事优化策略:组织核心价值内容,搭建多元媒体矩阵,把握精准表达层次,保持连续文本,协调连续文本结构.     

大鼠一次性力竭运动后血浆睾酮的变化及变化机制

用大鼠作为实验对象,观察一次性力竭运动对血浆睾酮的影响;同时对这种形式下运动对血浆睾酮的变化机制作了初步探讨。发现一次性力竭运动后血浆睾酮显著下降,但黄体生成素变化不大。用肾上腺素胸腔注射使大鼠心率持续升高1h,血浆睾酮无显著性变化。大鼠进行1h 力竭性运动时,下丘脑—腺垂体轴的功能及睾酮代谢廓清率变化不大。血浆睾酮的下降可能与运动时睾丸分泌机能下降有关。     

高校体育教学中应注重学生的个性发展

长期以来，我国的体育教学基本上是注重传授知识、技能、“划一性教育”，忽视了学生个性差异，压抑了学生在体育课中的个性发展，这与时代的需求不相符合。我们应既遵循学科的基本规范对学生实施教育，也应尊重学生的个性及其发展要求，在体育教学中培养和发展学生的个性。     

高校体育合作学习理念探索

理念是个体认知、经验、行为在头脑中系统反映。“体育合作学习”是指学生以小组练习为基本形式，在小组中为了体育的学习任务共同努力，在明确责任的前提下，互相鼓励、相互指导、相互帮助的互动性学习方式。其强调的是个体责任；发挥的是集体智慧；倡导的是主动学习；学习在教师的参与下进行。要求由个人竞争转变为小组竞争，形成“组内同学合作，组间同学竞争”的新格局，达到共同学习，共同提高的目标。     

国内外男子十项全能运动的回归分析

中国男子十项全能运动员与世界优秀十项全能男选手存在着很大的差距,对国内外优秀男子全能运动员的成绩结构特点进行了回归分析,找出了中国运动员与世界优秀选手的差距所在,为我国男子十项全能运动员的训练提供参考.     

浅析体育科学期刊对体育专项理论教学的辅助作用

学习体育科学技术期刊,在理论的支持下对辅助体育专项理论教学具有广泛的实践意义。本文通过调研、走访、实践和分析,就目前：体育专项理论教材存在着许多问题,教学面临着困境。故我们在体育专项理论教学中不能固封自守走老路、弯路。还需在长期的体育专项理论教学实践中不断的探索和完善。利用丰富的体育科学期刊资源和便捷的网络条件融入到体育专项理论的教学中,其产生的实际效果是丰富了教师的专项理论教学弥补了教材中的不足,并提高了学生对体育专项理论知识的更深入了解便于运用到实践中更快的掌握专项技术,也提高了学生的理论水评和撰写能力。