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991.
992.
普通高校足球专项课教材建设刍议 总被引:3,自引:0,他引:3
对我国42所普通高校足球专项课教材的使用情况进行调查,分析其存在的主要问题,从作为教材的性质及足球专项课教材的特点出发,提出普通足球专项课教材的编写、运用与改进意见. 相似文献
993.
叶剑英体育思想与体育事略 总被引:1,自引:0,他引:1
从三个层面初步梳理叶剑英与体育的关系:叶剑英著作中有不少关于体育的重要论述,而且提出了与毛泽东的“德智体”理论有着异曲同工之妙的“红专健”观点;他经常关怀地方体育事业和部队体育事业,给军队体育事业以有力的支持,也推动了全国体育事业的健康发展;他对家乡体育事业十分关心,尤其对家乡足球运动的发展倾注了特殊而珍贵的感情。在中国老一辈革命家中,叶帅对中国体育发展的突出贡献是值得我们怀念的,而他有关体育的独特思考更闪耀着理性的光芒。 相似文献
994.
本文拟在J2EE平台上,借鉴RubyonRails倡导的域驱动开发方式,借助struts框架实现一个Java快速开发框架JRails。框架使用配置替代MVC表现层中的Control层,简化了表现层和业务层之间的调用关系,同时,表现层通过业务代理访问业务层,实现表现层和业务层的完全解耦;通过配置,使用PicoContainer容器管理服务层中Service组件和持久层中DAO组件;在持久层中使用工具类JdbcAid来封装JDBC操作。 相似文献
995.
奥林匹克教育在北京高校普及情况的调查研究 总被引:3,自引:0,他引:3
教育是奥林匹克运动的本质和精髓。自顾拜旦恢复现代奥林匹克运动开始,就认为恢复奥林匹克运动的真 正目的是通过体育来进行教育。本文通过对北京市部分高校普及奥林匹克教育现状的调查,发现目前在一些大学 普及奥林匹克教育的情况并不十分理想,而大学生对于奥运知识的需求度却很高。可见当前在高校开展奥林匹克 教育的迫切性和重要性。因此我们应通过多种方式和多种途径对大学生进行奥林匹克教育,进而促进奥林匹克教 育的发展。 相似文献
996.
陈蕾 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,19(6):35-37
现今中小学中男生弱势的现象比较普遍,我们目前的教育没有意识到男女生的差异,考核评价方式、教师的课堂纪律要求和教育的女性环境都有利于女生优势的发挥,不利男生潜能的挖掘。改变男生弱势状况,要革新教育理论,重视“性别差异教育”;改进教学内容,开设符合男女生兴趣要求的课程;探索教学方法,实行小班教育、小组教育和个别教育;改变教育评价,因性而异,区别对待;要调整补充教师队伍,使男女教师比例协调。 相似文献
997.
论舆论监督与"体育公众人物"的名誉权保护--从"范志毅名誉权"官司说起 总被引:2,自引:0,他引:2
范志毅诉媒体侵权案是10多年来因体育新闻引发的新闻官司中少有的媒体胜诉的案件,法院对新闻报道的尊重和其先进的法律理念在司法界引起了广泛的关注.文章以“范志毅名誉权”官司为切入点,对“公众人物”的起源、体育公众人物的内涵、“公众人物”名誉权保护原则及其“忍受义务”做了深入地探讨和分析. 相似文献
998.
研究一,在相关研究的基础上,确定了大学生压力源的7个因素,并编制了相应的问卷,对607名大学生进行了调查。采用LISRE18.53软件,分别对大学生压力源的7因素结构模型、6因素结构模型、5因素结构模型进行了验证,结果发现,5因素结构模型较为理想,其中,RMSEA=0.057,X2/df=2.99,CFI=0.97。研究二,重新选取1260名大学生,采用LISRE18.53软件对研究一所拟合的5因素结构模型做进一步的验证性因素分析,结果证明,5因素结构模型拟合理想,其中,RMSEA=0.052,X2/df=2.72,CFI=0.96,说明,考察大学生压力源的理想结构模型为5因素结构模型,5因素分别为:前途、学业、个人日常、经济、人际关系,最终修订的测评问卷可作为大学生压力源的测评工具。 相似文献
999.
邹英 《贵阳师范高等专科学校学报》2006,(1):72-73
学校人力资源主要是指学校系统内外具有教育、教学、科研和管理能力的教职工,是现代学校管理最根本、最核心的资源.科学地建设学习型组织是最大限度地开发人的潜能,使人力资本优化增值,有效开发学校核心活资源,实现学校人事简单管理向人力资源开发管理转变的有效途径. 相似文献
1000.
我国体育经济活动收入预测的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
利用非线性混沌动力学建立体育经济收入的预测模型,对该模型的分岔、混沌及稳定性等特性进行了分析;并且对我国1991~2002年的收入数据做了实证分析。结果表明:预测的精度达到了期望要求,明显高于非线性回归和灰色理论预测法的精度。 相似文献