论媒介素养教育与思想政治教育的有效结合

媒介素养教育与思想政治教育的对象的相同性、目的的一致性、内容的关联性、方法的相通性、途径的相似性为两者的结合提供了极大的可能性,而且素质教育的要求、思想政治教育自身发展的要求、媒介素养教育在中国本土化的发展要求使两者的结合非常有必要.将媒介素养教育纳入思想政治教育体系,用思想政治教育的内容来引导媒介素养教育,是对两者有效结合路径的思考,其教育过程大致分为理论学习、思考辨析和实践操作三个阶段.     

中国科学院与省科学院合作框架下的文献情报服务共享

长期以来,省科学院文献情报服务处于相对落后状态,而需求广泛存在:科研层面需求侧重于文献信息的获取,决策与管理层面需求侧重于宏观的综合分析。中国科学院国家科学图书馆与省科学院在文献资源保障服务、信息素质培训、战略决策情报服务、文献情报队伍建设等方面开展了服务合作,并以责任馆员、签订合作协议和挂牌成立服务站、成立全国科学院联盟文献情报分会等方式建立合作机制,保障合作的有效推进,服务效果显著。     

技术路线图中未来技术词表构建方法研究

利用文本挖掘技术,并结合科学计量、自然语言处理等方法,提出一种基于三重共现算法的技术路线图中未来技术词表构建方法,以揭示特定技术领域的未来技术发展方向和未来发展阶段水平特征,初步实现技术路线图中的未来技术分析目标。实验表明该方法能够在一定程度上支持技术路线图的未来技术分析研究。     

使用Use Case建模的几个常见问题

在面向对象的软件工程中使用UML为系统建模已经成为当前的主流技术。由于UML支持的用倒图（Use Case）容易为用户理解,它实际上已经成为了需求分析的主要建模工具,从而形成了用例驱动的软件开发过程。用例图本质上是面向过程的,而不是面向对象的,因而,用例图的使用存在一些值得注意的地方。本文对使用Use Case图建立需求分析模型的常见问题做了介绍,分析了问题的根源,并时一些问题提出了解决建议。     

基于层次分析法的图书馆风险评估体系构建

分析了图书馆可能面临的各种风险,应用层次分析法和模糊识别模式的原理,构建了图书馆风险的综合评估体系,最后通过实例说明该评估体系的有效性和可操作性.     

北京电大广告专业应用型人才培养现状研究

本研究采用调查法,对北京广播电视大学广告专业部分在校生、毕业生以及部分任课教师、部分从事不同业务类型的广告公司的调查,发现了北京广播电视大学广告专业的人才培养模式和课程设置系统存在着重理论、轻实践,课程设置没能及时反映市场变化和企业需求状况,网络教学资源利用不足等问题,并针对这些问题提出了5点改进建议。本研究结果对于正确认识北京电大广告专业人才培养状况及效果、课程设置状况,以及进一步的课程设置的改革、教学方式的改革、网络教学资源的建设具有一定的借鉴意义。     

基于领域范式演化的领域分析数据集界域研究

针对日益交叉模糊的领域边界问题,从理论上探索领域分析数据集的边界和疆域。从交叉学科范畴角度,研究不同交叉学科范畴的领域范式对应的数据集应该包含的关键要点,期望为情报研究中的领域分析在遴选数据时提供帮助。     

商科专业双语教学的实践与思考

双语教学作为我国高等教育与国际接轨的重要途径,已在我国高等院校全面铺开,商科专业是优先开展双语教学的领域之一。本文从我国高校商科专业开展双语教学的必要性及其效应出发,分析了高校商科专业开展双语教学所面临的问题。在此基础之上,作者提出了相应的解决措施。     

发展特殊教育多媒体教学资源的实践经验

面对信息科技教育的挑战,特殊教育教师已广泛应用计算机教导残疾儿童.然而,适合残疾儿童使用或学习的计算机多媒体资源,极为匮乏.本文旨在阐释发展特殊教育多媒体资源的策略,包括成立教学资源小组、建立软件库、构建网页、制作学习软件及调适性配件.结论指出计划成果丰富,有助推动特殊教育教学.     

关于中小企业信息网络的建设构想

结合分析国内外中小企业信息网络与咨询服务的现状，提出了建设中小企业信息网的建议，讨论中小企业信息网的信息组成、拓扑结构、目标原则和实施步骤。