2.0时代的信息共享空间-基于用户的高校图书馆信息服务平台

论述了2.0时代对信息共享空间所产生的影响及2.0技术在信息共享空间中的应用,构建了基于"以用户为中心"理念的2.0时代的信息共享空间理论模型。作者认为可以把2.0时代的信息共享空间作为基于用户的大学图书馆信息服务平台来弥补现阶段高校图书馆信息服务平台的不足,是当今图书馆信息服务发展创新的新趋势。     

大学社会捐赠开发理论与策略

随着我国经济发展水平的不断提高和人们慈善意识的不断加强,大学社会捐赠得到了较快的发展。但对于我国大学来说,还存在着募款意识落后、管理体制不健全、专业人才缺乏等问题。在大学社会捐赠中,可以将捐赠者和受赠者之间看成是一种非契约式的社会关系。社会捐增的开发对大学来说既是一门科学,也是一门艺术。大学社会捐赠开发的策略是:确立先进的大学筹资理念;制定科学的大学筹资战略;优化大学募款组织结构;建立大学筹资绩效评估体系;建立完善的信息披露机制。     

平面图的星色数

由Ｖｉｎｃｅ引进的星色数的概念是图的色数的一个自然推广，它们之间有着许多类似的性质．本文给出了一类星色数为３．５的平面图，回答了Ｖｉｎｃｅ提出的部分问题．     

任务驱动教学模式在《急救护理》课程教学中的应用

文章阐述了任务驱动教学模式的含义.在〈急救护理〉课程教学中应用任务驱动模式教学,不仅能调动学生学习积极性,还能培养学生的团队协作能力和评判性思维能力.     

"三个代表"的核心是坚持党的全心全意为人民服务宗旨

江泽民同志的“三个代表”思想是新世纪加强党的建设的纲领，是对马克思主义党建理论的丰富、发展。其核心是坚持党的全心全意为人民服务宗旨。     

基于语块理论的语言石化现象研究

语块理论是近年来国内外许多语言学家关注的一个重要课题,语块研究对二语习得研究的作用毋庸质疑。基于对语块理论的研究,提出在外语学习过程中,应该加强语块学习,有效地运用语块学习的理论,消除语言石化现象。     

豆渣固体发酵生产灵芝菌丝粉条件优化及三萜化合物含量的测定

利用豆渣代料固体发酵灵芝菌丝粉,结果表明菌丝生长势与菌丝培养温度、培养料/糖比密切相关,培养温度在28℃,料/糖比为100：2,菌丝生长势最强;以单位重量菌丝粉含三萜化合物量为目标函数,利用豆渣培养基培养灵芝菌丝体的最佳条件则为料/糖比为100：2;培养温度为24℃;培养时间为菌丝满瓶后12d.每g菌丝粉三萜化合物含量可达2.44mg.灵芝菌丝特有三萜化合物含量可间接反映菌丝粉中纯菌丝含量及灵芝多糖的含量.     

世界不同民族的神话类型比较

世界各民族的神话有创世神话、人类起源神话、洪水神话、文化神话和英雄神话五个类型,在同类神话的比较中,可以看出不同民族对世界起源、自然现象和社会生活的原始理解是不同的。     

河北省高新技术产业评价指标体系的构建研究

在分析影响河北省高新技术产业发展主要因素的因果关系基础上,依据高新技术产业评价指标体系建立的原则,构建了高新技术产业的数学模型和评价指标体系,从产业投入、产业产出、产业技术创新能力、产业政策环境、科技人力资源的投入力度5个方面分析评价河北省高新技术产业的发展水平,旨在为加速发展河北省高新技术产业提供理论支撑。     

终身教育与教育治理在教育现代化中的逻辑联系——实现中国教育现代化2035的思考

《中国教育现代化2035》赋予了新时代中国教育现代化新内涵,构建服务全民终身学习的现代教育体系成为新时代中国教育现代化的主要目标方向,与此同时,2035教育规划提出与之相适应的教育治理新目标,而构筑终身学习现代教育体系及与之相适应的教育治理新格局的形成,成为《中国教育现代化2035》的核心和主线;如果说2035的教育体系与现存教育体系将不仅区别在外塑,更区别在内核的话,前一个目标则指向于2035教育的内核,后一个目标指向于2035教育的外塑。在整全的视域下,两个目标是密不可分的整体,前一个目标是包涵新教育治理格局的终身化教育体系,后一个目标是基于终身化现代教育体系的教育治理现代化新格局。研究2035教育现代化,需要将两个目标统一一体于新思考框架中。其中,我国2035年将建成的服务全民终身学习的现代教育体系,就是扎根于本土现代化进程中的终身教育体系。