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911.
根据应用型本科教育人才培养目标,按照系统论思想构建实践教学体系,包括目标体系、内容体系、管理体系、评价体系和支撑体系。在各实践教学子体系运行过程中,需加强管理制度建设,以系统化思路做好教学目标、教学内容、教学管理、教学评价及教学支撑资源的一体化建设。 相似文献
912.
渤海渔村剪纸根植于渔村民生和海洋文化。作为北方特色剪纸艺术的代表之一,她独具特色。自成体系。随着剪纸创作日趋繁荣,剪纸艺术视觉形态广泛应用于现代设计领域。由传统的民间装饰工艺发展到室内设计、书籍装帧、标志设计、包装设计等众多领域,在发展过程中不断地改进与创新,并且与文化创意产业融合,迈向更加广阔的空间。 相似文献
913.
思想政治理论教育质量评估是一个由多种要素组成的复杂系统,包括评估主体、评估客体、评估中介和评估结论四个基本的子系统。大系统中的每个子系统又具有复杂的结构,自成体系;子系统中特有的价值客体、评估标准决定了思想政治理论教育质量评估不同于其他专业课质量评估的特殊性。从动态视角看,评估主体、评估客体、评估中介、评估结论进行着具体的现实的相互联系、相互作用,形成由评估主体主导、价值主体参与的一系列实践过程、实践结构。 相似文献
914.
高校辅导员是大学生思想政治教育工作中不可或缺的骨干力量,是大学生日常思想政治教育和管理工作的责任人、组织者、实施者和指导者;高校辅导员人格魅力不仅直接影响学生思想政治工作的开展,同时对大学生世界观、人生观、价值观的形成起着重要的导向作用。因此,高校辅导员只有具备过硬的政治素质、高尚的品格修养、渊博的文化知识和较强的管理能力等人格魅力,才能对大学生综合素质提高、良好习惯养成及身心健康产生积极的影响。 相似文献
915.
根据拟线性退化椭圆方程主特征值的性质,利用临界点理论中的Ekeland变分原理和山路引理,证明了一类拟线性退化椭圆方程在第一特征值处近共振的三个存在性结果。 相似文献
916.
安晓静 《湖北第二师范学院学报》2012,(1):95-98
义务教育阶段校际差距远比区域之间和区域内部教育不公平更为严重。区域间社会经济发展不平衡、城乡二元结构的发展模式、重点校政策、执法不严、社会阶层分化等诸多因素造成了这种差距。因此应采取建立健全教育经费投入机制,制定统一标准、规范化办学,均衡调配师资,扶持薄弱学校等综合措施予以缓解以逐步达到教育均衡发展的目的。 相似文献
917.
进入21世纪后,在新一轮基础教育课程改革的推动下,关于东乡族教育的研究范围不断拓展,内容逐渐深化,取得了较大的成就。涉及教育与民族文化、辍学、教师、课程、双语教学等几个方面的问题。这些研究虽然在一定程度上推动了东乡教育实践的发展。然而东乡教育中存在的入学率低、辍学率高,教学效率低下等问题依然没有得到彻底的解决。真正影响东乡教育的问题没有得到深入的研究。东乡传统文化教育与现代学校教育的关系及其如何调适的问题是东乡教育所有问题的根源,也是今后东乡教育研究的重点。 相似文献
918.
基于自组织理论中耗散结构论和协同学的基本思想,通过专家访谈、文献资料等方法,对我国高校竞技篮球系统自组织演化的条件和动力进行研究。研究认为:高校竞技篮球在实现个人全面发展教育的过程中,具备系统自组织演化的条件,其系统的演化是自组织的;竞争与协同是该系统自组织演化发展的内在动力,系统内部各要素或子系统通过非线性相互作用和涨落机制演化生成序参量——全面发展的竞技篮球后备人才。使CUBA和CUBS两个联赛合并,加强教育部门和体育部门的协同,推进高校竞技篮球系统自组织演化发展进程。 相似文献
919.
目的:研究老年人参加体育锻炼的行为特征及与体质的关系.方法:随机分层抽取浙江省60 ~ 69周岁的3 958名老年人为研究对象,以体育锻炼的行为分为经常锻炼组,偶尔锻炼组和不锻炼组.以“2010年国家国民体质监测”的老年人问卷进行问卷调查,以“2010年国家国民体质监测手册”测试标准进行体质测量.所有数据用SPSS 13.0软件统计分析.结果:体育锻炼行为在性别分布上没有明显差异(P>0.05),在城乡、受教育程度、退休前职业分布上有显著差异(P<0.01);有体育锻炼行为习惯者与不锻炼者居住场所体育设施的配备比较有显著差异(P<0.05),每周散步时间、每周家务劳动时间有显著差异(P<0.01);体育锻炼行为与城乡、受教育程度、退休前职业以及每周散步时间显著相关(P<0.01);有体育锻炼行为习惯者腰臀比、肺活量、握力、坐位体前屈、选择反应时均好于不锻炼者(P<0.05).结论:老年人体育锻炼的行为受城乡、教育程度及退休前职业等人口因素的影响,体育活动场地、设施及家务劳动对其影响减弱;有体育锻炼行为习惯的老年人的体质好于不锻炼者. 相似文献
920.