话语、道德与权力--论王小波杂文思想

一般认为．王小波的思想主要体现在其杂中。章主要从“话语”和“道德”两个维度来剖析他的思想。以王小波关于社会和化方面的字作为材料，展示出他对权力、知识、道德几个现代社会基本问题的思考。章试图将话语、道悠与权力内在联系作理论性地阐释，以揭示出它们之间相互勾结的秘密。在现代社会中，由于话语和道德的运作离不开权力，它们已经偏离原来的“轨道”愈行愈远。     

Measures of Teachers' Workload

The measurement of teachers' workload has till now been subjective. Teachers feel that they have a great responsibility to their pupils and to society and their workload heavy, while non-teachers may have different views. This debate occurs even amongst teachers teaching different subjects and levels in a school as well as amongst teachers in different schools. A comparison of teachers' workload in different countries is also particularly difficult because of different class sizes, curriculum time, etc. It is therefore essential to provide a quantitative and objective measure for evaluating teachers' workload. This measure can then be used as a reference by school principals when allocating extra duties to teachers. It is also useful to education authorities when deploying teachers to various schools in centralized education systems.     

浅述非线性科学及其对自然科学与自然观的影响

本文对非线性科学的形成及其三大理论前沿进行了简要的概述 ,并浅述了非线性科学对自然科学和自然观的影响。这对帮助读者了解当今科学前沿课题有一定的参考价值。     

浅谈泉州民营企业文化建设

企业文化是形成和提升企业核心竞争力的根本力量,是企业持续发展的精神支柱和动力源泉。从泉州民营企业文化建设的现状出发,对泉州民营企业文化建设存在的主要问题,如缺乏正确的理解与认识,生搬硬套,导向模糊,本末倒置等问题进行深入分析,提出了具体解决措施:塑造企业家文化、坚持"以人为本"、重视文化创新、打造文化特色、注重员工参与等。     

浅谈非线编软件Sony Vegas的优势及其应用

非线性编辑软件是非线性编辑系统的灵魂,直接影响视频编辑处理的效率。本文从视频在学校实际应用角度出发,讨论分析非线性编辑软件Sony Vegas在视频非线性编辑中的优势及应用。     

以科学发展观为指导开创高校后勤工作新局面

论述了在新的形势下,以科学发展观为指导,开创高校后勤工作新局面需做好以下三方面的工作:一是要进一步明确高校后勤工作的指导思想;二是要制定好高校后勤工作的发展规划;三是需进一步深化高校后勤社会化改革。     

密立根油滴实验的误差分析

针对测定电子的电荷量的密立根油滴实验,分析该实验误差产生的原因,根据误差传递和随机误差的统计分析理论给出总的随机误差.在数据处理过程中应用肖维勒准则推导出异常数值的判断和剔除的方法.     

单CCⅡ实现的Q增强二阶高通网络

本文提出了两种新型的Q增强二阶高通网络,仅采用一块第二代电流传输器(CCI)及四个无源元件,较用运算放大器实现的同类电路如Sallen—Key高通电路简单.     

腐蚀钼阴极尖端溶液的配制

报导了一种配制腐蚀阴极尖端溶液的方法，用这种方法配制的溶液来腐蚀钼阴极尖端，得到了尖端曲率半径为0．1——0．6μm，这样的阴极尖端其发射特性能够满足我们用这种金属（钼）树料来制作阴极尖端的要求。     

提高赴日研修生语言能力的几点思考

针对日本劳务市场发展趋势对研修生的语言需要,赴日研修生在日本语的教学方法、教材建设、师资力量等方面都需要根据实际情况予以重新调整和规划,提出相应的对策和措施。