2006年全国化学竞赛第七题赏析

竞赛试题所体现出来的知识点、知识水平以及对学生解题能力考察的侧重点往往是多样化的,这就要求竞赛选手不仅要掌握完整的知识体系(包括中学化学知识与在此基础上自然延伸的部分大学化学内容),更应具备诸如"信息加工、有效思维、自学、创造"等一系列能力.06年全国化学竞赛(省级赛区)试题中,第七题具有较强的代表性,因而对其进行简要的分析与解答.     

政府、市场与大学财政改革:台湾地区公私立大学财政改革的作为

本研究主要在探讨80年代至今,台湾地区高等教育财政改革所面临的问题与挑战及所采取的因应措施。台湾地区高等教育在90年代逐渐迈向普及化后,在财政困窘下,一方面是政府对大学的补助款逐年减少,一方面是大学体认到市场的优势,以市场的利基舒缓财政的压力,形成政府、市场与大学财政良性的互动关系。政府对大学财政的改革所采取的作为是:(一)以教学需求为导向,改变经费分配机制;(二)推动实施校务基金,协助公立大学财务自主;(三)对私立大学提供奖补助的经费;(四)5年500亿竞争性补助款的分配。至于市场对大学财政改革的影响,是1990年开始实施"大学弹性调整学费",除由政府订定每年收费标准外,大学按需求有10%上限的调整学费空间。对于学费征收,政府给大学自主的空间有限,学费对公私立大学有"市场失灵"的现象。所以,台湾地区公私立大学财政改革的作为仍以政府主导为主,市场的利基发挥的功能有限。最后,本文对台湾地区公私立大学未来财源筹措途径提出若干策略,作为改进的参考。     

高师院校古典文学教学中实施素质教育的几点思考

在高等师范院校中系古典学教学中实施素质教育，要从树立素质教育观念，提高古典学教师的素质，改革教学方式、方法入手．     

新时期以来乡土小说中农民消费观念的更替与代际反哺

新时期以来乡土小说抒写农民消费观念变化和代际嬗递:从勤俭节约的生存型、生产生活型及"收""守"的消费观念,过渡到享受审美及符号型消费,孕育出乐于表现自我、积极参与竞争、追求本体性与社会性价值的心性结构和消费观念,敢于消费、超前消费、透支消费成为农民新的生活准则、价值秩序,过得舒心、及时行乐成了部分农民的消费目标;公益捐赠介入新生代农民的新型消费。农民消费呈现节俭主义和享乐主义伦理并存的两栖特征;另一重大嬗变是:消费观念出现自下而上的反哺,子女对父母与消费有关的知识、技能和态度产生影响。总之,农民在消费中践行"物我"关系时,呈现认同与批判杂糅的分裂心理和犬儒姿态,如何摆脱对物的迷恋而超然物外?值得农民兄弟加以重新审视。     

论高校处分权监督的制度完善

通过对高校处分权的内涵界定及其性质分析,在分析了我国高校处分权的监督现状的基础上,提出了完善教育行政立法,建立高校处分的听证制度以及教育行政救济制度等监督高校处分权路径的设想。     

眼科学教学方法改革的探索与实践

眼科学在临床教学中有其一定的特殊性,针对不同教学阶段,进行教学方法改革探索和实践,取得明显效果。理论课采用多媒体教学方法极大的丰富教学内容,课件制作将教学内容由浅入深、归纳总结、直观明了等形式激发学生的学习兴趣。临床见习中强调把理论知识应用实践中,增强学生的感性认识和动手能力。临床实习采用后期分流,把职业道德教育、素质教育融入眼科学教学中,培养有专业特长的毕业生。对提高教学质量,培养优质医学人才起到积极作用。     

海南岛东北部红树林盐土的化学性质

研究结果表明,海南岛红树林盐土呈强酸性和酸性。其酸度与红树富硫有密切关系。土壤阳离子交换量随剖面深度而减少。土壤水溶性Cl~-与Na~+含量,SO_4~(2-)含量与 Ca~(2+)和Mg~(2+)合量紧密相关。土壤中磷在表层明显积累,钙、铁、锰在表层有所淋溶,钛、钾在剖面分布较均匀,硅、铝上下层多少不定。     

涉外文秘专业任务型英语教学模式初探

任务型教学是近几年发展起来的一种新的课堂教学模式,它强调课堂的中心内容应以学生感兴趣的任务为统领,引导学生参与到课堂的教学中来,激发学生的学习兴趣,确立学生在课堂上的主体地位,培养学生团队合作精神。通过任务的实施,让学生真实体会语言运用的妙处,在游戏中学习,在生活中进步,潜移默化地提高学生运用语言的能力。     

英语应用能力B级写作测试内容分析与写作技巧

针对目前高职高专参加的英语应用能力B级考试,对写作测试内容进行分析,提出了有效写作技巧。     

浅析中学音乐欣赏教学

本文主要分析了在音乐欣赏教学中存在的一些问题和现象。阐述了音乐欣赏在音乐教育中的重要地位，要充分发挥学生的想象能力，积极调动学生的主观能动性，并要与学生的情感体验相结合，做到因材施教，从而达到音乐欣赏教学的目的。