Unix主机的安全管理

通过对Unix主机的安全漏洞分析,提出了加强主机系统的健壮性与网络安全控制相结合的安全管理策略,并叙述了Unix主机的安全设置、日常管理和网络安全控制的方法.     

流体中对流现象的研究(英文)

本文讨论了在重力场作用下流体平衡的稳定性条件 ,如果这一稳定性条件被打破 ,对流将会发生 ;其次 ,还讨论了地球对流层中气压及密度与海拔的关系     

浅谈中等职业学校数学教学中的“任务驱动”教学法

“任务驱动”是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学模式。它强调学生的学习生活必须与任务相结合,以调动学生的主动性、积极性和首创精神,让学生达到对知识进行意义建构的目的。本文主要就“任务驱动”教学在中等职业学校数学课中的应用进行了探讨。     

优化教学 启导建模——高中数学应用题教学的实践

20世纪90年代初．联合国科教文组织发表文件指出：“数学之所以重要是因为它具有解决各种问题的潜在能力，而不是由于其他什么原因，数学课程不能单纯地由数学证明、概念和技巧所决定，它还必须考虑到我们生活其中的现实世界的各种需要。”这与我国倡导在素质教育中要着重培养学生的创新意识和实践能力是一脉相通的。继1979年至1981年高考之后，数学应用题在1993年又重新出现，其后逐年加强考查的力度，成为近年高考的热点。解决这类问题所涉及的数学知识并不高深，但得分率不到10％。高考数学应用题可以在较高层次上考查学生的能力，     

劳动之本质特征的认识论新探

从哲学认识论层面来看，劳动的本质特征主要体现在它自身所蕴涵的矛盾属性及其辩证统一。首先，劳动具有舍目的性和合规律性双重特征，是主体性活动与物质性活动的统一；其次，劳动具有自然性与社会性双重特征，是物质劳动与非物质劳动的统一；再次，劳动具有系统性和动态性的双重特征，是劳动系统和劳动过程的统一；最后，劳动具有继承性与创造性的双重特征，是重复劳动和创新劳动的统一。劳动的这四对矛盾特征及其辩证统一。在不同的维度上展示着劳动的本质之所在。     

构建以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系的实践与探索

以沂源县职教中心为例，探索以职业技能鉴定标准为导向的开放型课程体系。具体做法是：制定完善的教学计划，设置课程模块；筛选教学内容，编写校本教材；创新教学组织形式；创新学业评价。这种课程体系有利于学生掌握技能，有利于“双师型”教师队伍的壮大，有利于实现由“消耗型实习”向“盈利型实习”转变，有利于实施学生分层学习和就业。     

高校品牌延伸战略体系及其应用

本文探索性地提出了适应中国特色的高职高专院校品牌延伸战略体系,对高职高专品牌延伸的目的、延伸决策因素、延伸的领域和实施进行了分析。     

纳米金刚石粉末的粒度分析

该文针对激光法合成的纳米金刚石进行了一系列粒度分析研究，包括TEM、比表面分析法、x射线衍射法、显微激光拉曼分析和x射线小角度散射法，不同的研究手段得到的纳米金刚石粉的粒径不尽相同。比较各种研究手段得到的结果可以对纳米金刚石粉末的粒度有一个全面的了解，分析结果可以互相印证，并且针对不同的分析要求可选择不同的方法。     

钢琴伴奏中的技术因素

通过对作曲家的创作意图以及不同时期 ,不同风格的音乐作品进行分析 ,简要阐明手指触键、踏板使用等技术因素在钢琴伴奏中的使用     

分形理论及其在薄膜微结构研究中的应用

介绍分形的基本概念以及几种常用的计算简单分形维数的方法,用分形研究Au-MgF2纳米金属介质复合薄膜中Au颗粒和半连续Ag膜中Ag小岛的分布规律。结果表明:复合薄膜中Au颗粒的分形维数随Au含量的增加由1.5516逐渐增大到1.7671,表明金属介质复合薄膜中Au颗粒的平均尺寸随着Au含量的增加而增大;半连续Ag膜中Ag小岛的分形维数随厚度的增加从1.4051增大到1.7428,说明半连续Ag膜的覆盖率随着其厚度的增加而增大。这一结果与实验结果一致,因此分形可以用来定量表征薄膜显微结构的演化规律。