关于CNMARC的若干思考

在我国图书馆自动化管理系统逐步由局域网转入环球网的前夕,各地图书馆兴起了研究CNMARC的热潮.本文从MARC的产生背景、计算机的软件技术、硬件技术的发展历程和书目的功能等角度阐述了CNMARC存在的问题,并指出了当前对机读目录认识上的误区.提出了CNMARC应与ISBD及国家文献著录标准相衔接,用适合人工阅读的自然语言来规范各个字段名称的建议.     

学校武术文化传播的价值与特征刍议

学校作为武术文化传播的重要阵地是不容忽视的,文章从学校武术文化传播的含义、价值等方面进行探讨,探索当前学校武术文化传播的特征,剖析其传播过程的不足之处,旨在弘扬中华武术,推动我国学校武术文化的传播进程。     

连锁条件下随机交配群体频发突变问题

本文根据生物遗传的内在规律及其在两个位点上配子遗传规律的数学描述,利用文〔1〕给出的方法,考察了在连锁条件下一个位点上的一对等位基因频发突变问题,得到了子n代配子一般形式。利用它可以解决许多实际问题。     

薄壁零件的车削

薄壁零件在传统的一次车削加工中,因其壁厚过薄,车削过程中容易产生工件变形及振动波纹,加工质量难以控制,从而加工效率低。究其难加工、变形的根本原因是切削热及切削力所造成的。     

弹性钛制髓内钉治疗儿童股骨干骨折的护理

目的：介绍弹性钛制髓内钉治疗儿童股骨干骨折的护理方法。方法：通过对43例弹性钛制髓内钉治疗儿童股骨干骨折的护理。结果：43例皆获骨性愈合,优良率为100％。结论：该方法是一种损伤小、对骨折处生理影响小、住院时间短、易于护理、并发症少的手术,同时做好手术前后护理、术后康复训练是患儿全面恢复的重要保证。     

Pro/E应用于数控专业课程的辅助教学

Pro/E软件是一种集CAD/CAM/CAE一体化软件。它的功能强大,涵盖了从产品设计到模型建立到最后生产加工的全过程。数控专业的基础课程是数控加工的根基,专业课程是数控加工的主干。将Pro/E应用到数控专业课程的辅助教学,有助于培养出利用电脑造型和编程的数控专业人才。     

中学教师实践性知识管理模式探究

教师实践性知识是教师专业发展的知识基础。本文阐述了教师实践性知识管理的相关概念,并以野中郁次郎的知识管理理论为基础,对中学教师实践性知识管理活动进行了分析和归纳,总结出了教师实践性知识管理的一般模式。     

江泽民区域经济协调发展观探析

将区域经济的协调发展和共同富裕的目标相结合,发展区域特色经济,发挥宏观调控下市场对资源配置的基础性作用,实现区域的可持续发展,是江泽民区域经济协调发展观的核心内容。这一发展观具有深刻的立论依据,它既是对邓小平先富后富、共同富裕和“两个大局”思想的继承和发展,又合理借鉴了当代国外发展理论的有益成果,同时也是对我国区域经济发展规律的深刻总结。     

论高校主体性德育的系统建构

高校主体性德育是与传统"灌输式"德育相对应的新型德育理论与方法,其实施是"以人为本"科学发展观及党的十七大精神有关高校德育发展的内在要求.主体性德育理论与实践的探索需要观念的变革、目标的科学定位、内容的深化、方法的突破及队伍的建设与之相适应,这也是深化高校道德教育的关键所在.     

循环经济发展中的政府规制

循环经济作为一种根本不同于传统经济模式的新模式,离不开政府的规制作用.我国目前的政府环境规制无论从规制体制、规制工具还是规制效果看,都不能适应循环经济发展的要求,应从规制体系设置、规制规则建立、规制工具完善方面构建促进循环经济发展的政府规制制度.