我国环境审计的发展现状和对策

当今世界,环境问题已成为关系到人类生存的问题,一个重大的环境事故可能会严重影响人类的自然栖息地,保护环境已成为所有国家义不容辞的责任。环境审计作为环境管理的现代方法之一,已成为保护环境的一种重要手段。该文从我国环境审计的现实出发,论述我国开展环境审计的必要性,分析了我国环境审计的发展现状,探究我国环境审计中存在的问题,提出了促进发展我国环境审计的对策。     

保税港区与内陆港互动发展模式选择

为推进保税港区与内陆港互动发展,建立由5方面共20个指标组成的保税港区与内陆港互动发展模式选择关键指标体系,将保税港区与内陆港互动发展模式分为契约联盟式、合资经营式和虚拟互动式等3种.构建基于BP神经网络的互动发展模式选择模型,将该方法应用于厦门海沧保税港区与其内陆港的互动实践.结果表明,不同的内陆港因发展水平不同,应该选择不同的互动模式.该方法可为相关保税港区与内陆港建立互动关系提供科学的理论依据,也可为已建立互动关系的保税港区与内陆港解决互动发展过程中存在的问题提供帮助.     

学生自信心的培养

自信心是指一个人能充分估计自己的力量,并且确信通过能力能完成自己想做的事,是调动一个人的积极性、创造性、克服困难的巨大动力,是学生成长中不可缺少的心理品质,尊重信任学生,是建立自信心的前提,制定相应的发展目标,是建立自信心的基础,教会学生各种能力是建立自信心的关键。     

"以人为本"的内涵及其历史演变

所谓"以人为本",即尊重人的生命价值,强调入的主体本位,要求"以人为中心"对社会的政治、经济和文化进行全方位的改造,建立充分肯定人的价值和尊严的新的社会秩序."以人为本"的思想是历史的产物,无论在西方还是在中国文化中,"以人为本"为核心的人本主义精神都具有极其深远的历史渊源.     

高考作文命题的开放研究——基于2006年高考作文命题的分析

从2006年的高考作文命题来看,高考作文命题的开放得到了进一步的推进。在一定命题范围内,考生拥有高度自主的立意权,并且越来越多地拥有自主选择写作话题的权利。更为可贵的是,这种开放并非天马行空般的漫想,在开放的同时又利用某些手段给予考生构思作答的保障,如多题选一、概念具化、寓意扩展、单字辐射、词义列举、直接提示等。     

教师培养研究生科研能力的问题及原因分析

教师培养研究生科研能力的问题既表现为课程教学令人堪忧,如教学内容滞后性和重复性、教学方式方法的单一性；又表现为科研指导不尽如人意,如导师重己事轻指导、重使用轻培养、重知识轻方法、重个别指导轻集体培养。国家政策的影响、经济利益的诱惑、学校管理制度的误导、教师素质的参差不齐是导致这些问题的主要原因。     

论教育质量的基本特征

从教育质量的涵义出发,分析了教育质量具有综合性与特色性、统一性与多样性、时间性与空间性、主体性与对象性、主观性与客观性、相对性与绝对性、抽象性与具体性等基本特征。     

GB-青霉素菌渣的脱水处理和含糖量的测定

目的找出GB-青霉素菌渣脱水的方法,测定菌渣中的含糖量.方放选用不同的沉淀剂,离心脱水,比较脱水量.用紫外分光光度计,采用苯酚-浓硫酸法测定水溶性糖含量,检测波长490nm,狭缝0.02mm.结果选用NaCl和CaO作为沉淀剂,脱水效果较为理想,水溶性糖含量为0.5%.结论用合适的脱水剂可使GB-青霉素菌渣顺利脱水,脱水率达67.5%.     

三要素法在一阶交流线性电路中的应用

该文分析三要素法在一阶直流线性电路暂态中的应用,从直流激励表达式推导交流激励表达式,并通过实例加以证明。三要素法可以简化一阶交流线性电路暂态分析。     

幼儿园游戏材料生活化研究——以中班角色区为例

游戏既是幼儿最喜欢的活动,亦是幼儿园教育的基本活动形式,其中作为物质基础的游戏材料,其重要性毋庸置疑.文章从生活化游戏材料出发,抽样研究成都市不同类型幼儿园,发现幼儿园中班角色区游戏的生活化材料在选取、投放、摆置和使用等方面都存在问题,为此提出:教育应基于幼儿的生活,幼儿教师对生活化游戏材料应有足够的重视,要有意识进行分类收集,注重投放的层次性和差异化,及时调整和更换游戏材料,充分发挥幼儿和家长在其中的重要作用.