论有效课堂教学的教师基础

在当前全面实施素质教育与推进新课程改革的进程中,课堂教学改革已成为一个攻坚阵地,课堂教学的有效性亟待提高.有效课堂教学的达成需要多种力量的汇合和诸多条件的支撑,而教师的专业素养是其中的决定性因素.从教师的角度来说,转变教学观念,生成教学智慧,走向教学幸福是有效课堂教学实现的应然路径.     

了解读者需求优化读者服务——吉林省图书馆读者调查与分析

文章通过对吉林省图书馆读者进行调查和分析,了解读者对我馆各项服务工作的满意程度,并对读者阅读动态等进行了细致的统计与分析,对如何进一步做好读者服务工作进行了探讨.     

关于课程执行的调查——基于义务教育阶段课程改革

调查发现部分学校在课程改革中,不按国家课程方案设置课程,随意增减课时。调查结果表明教育行政部门的法规地位“矮化”、效力“弱化”,课程执行监管不力等是造成课程执行效果不佳的重要原因。     

乐观的本土化内涵初探与测量

目的:探讨东方文化背景下乐观的内涵,编制一个适合中国文化背景的乐观问卷.方法:采用内容分析、访谈、开放式问卷等质性研究方法编制乐观问卷,然后通过初测和再测,对其进行量化的项目分析、探索性因素分析和验证性因素分析的检验.结果:乐观是一个多维度的概念,包括积极预期、消极预期、接纳、转换、努力五个维度,乐观问卷的重测信度、内部一致性信度、结构效度、效标关联效度和实证效度均符合心理测量学的指标.结论:乐观问卷的信度和效度良好,可以作为测量乐观水平的一个较为可靠的工具.     

底层叙述的可能性——兼与郭于华商榷

对底层、对苦难的关注成为一种当代学术特有的现象。边缘人、局外人、底边人得到同情和尊重,他们的生活境况和个体生存被纳入到对历史的重新建构之中。然而事实上,要完成这一任务就得为每一个人的苦难史立传,这几乎是不可能的。记录与讲述苦难的后果也许会造成用文字记忆消除对苦难的身体记忆。     

现浇混凝土薄壁筒桩在软土地基处理中的应用

主要介绍在铁路软基处理中首次应用现浇混凝土薄壁筒桩的施工技术及效果,供大家共同探讨与借鉴.     

郑燕对西河大鼓艺术的传承创新

西河大鼓是国家级非物质文化遗产,也是河北省最重要的曲艺之一,深受群众喜爱、曾经风靡一时,但现在面临传承和发展危机。郑燕是当代最有影响力的西河大鼓演员之一,她是西河大鼓第六代、"朱派"第五代、"艳派"的正宗传人,同时也是河北省级代表性传承人,她几十年如一日,为西河大鼓的传播和发展做出重要贡献,并形成了独特的艺术风格。郑燕继承传统又锐意创新,实现了市场经济与艺术追求的较好结合和良性循环。     

我国环境审计的发展现状和对策

当今世界,环境问题已成为关系到人类生存的问题,一个重大的环境事故可能会严重影响人类的自然栖息地,保护环境已成为所有国家义不容辞的责任。环境审计作为环境管理的现代方法之一,已成为保护环境的一种重要手段。该文从我国环境审计的现实出发,论述我国开展环境审计的必要性,分析了我国环境审计的发展现状,探究我国环境审计中存在的问题,提出了促进发展我国环境审计的对策。     

保税港区与内陆港互动发展模式选择

为推进保税港区与内陆港互动发展,建立由5方面共20个指标组成的保税港区与内陆港互动发展模式选择关键指标体系,将保税港区与内陆港互动发展模式分为契约联盟式、合资经营式和虚拟互动式等3种.构建基于BP神经网络的互动发展模式选择模型,将该方法应用于厦门海沧保税港区与其内陆港的互动实践.结果表明,不同的内陆港因发展水平不同,应该选择不同的互动模式.该方法可为相关保税港区与内陆港建立互动关系提供科学的理论依据,也可为已建立互动关系的保税港区与内陆港解决互动发展过程中存在的问题提供帮助.     

学生自信心的培养

自信心是指一个人能充分估计自己的力量,并且确信通过能力能完成自己想做的事,是调动一个人的积极性、创造性、克服困难的巨大动力,是学生成长中不可缺少的心理品质,尊重信任学生,是建立自信心的前提,制定相应的发展目标,是建立自信心的基础,教会学生各种能力是建立自信心的关键。