关于高校精品课程建设的若干思考

实施国家精品课程建设计划以来,精品课程建设成为高校课程改革的重点,文章从高校精品课程建设所取得的成果出发,分析建设中尚存的问题并提出相应对策。     

建立院校部队合力育人机制

建立院校部队合力育人机制,共同把好"进出口关"、协调落实"训用一致"、协作建立"联动机制",是提高院校人才培养质量和部队训练水平的重要保证。     

图书馆服务“双创”的国内外研究进展分析

文章梳理了国内外图书馆服务“双创”的研究起源及进展,分析了国内外图书馆服务“双创”的研究热点,并结合我国图书馆服务“双创”的研究现状,展望未来的研究内容。     

山西省普通高校田径教练员的知识结构研究

文章运用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,选取山西省8所本科院校共35名田径教练员作为研究对象。本研究从田径教练员个人专项水平情况、训练实践经验知识、学历层次情况、执教训练年限、个人的指导教学水平、训练知识来源情况等方面来分析山西省普通高校田径教练员的知识结构情况,通过对山西省田径教练员知识结构的了解和研究,指出应进一步接受更专业的、更高级别的学历教育,以完善自己的执教水平,更新执教理念。     

学生核心动商培养路径及内容分析

文章采用文献资料、逻辑分析、课堂观察等方法以学生动商提高为研究对象得出了动商是克服自身和客观事物进行身体能力,儿童关键期的动商称之为核心动商,核心动商使学生产生运动心理要素中的体育兴趣、身体机能要素中的运动习惯、运动素质中的健康保健知识.培养核心动商要抓住儿童的生长关键期,注重动商课程的科学化合理化同时加强学校、社会、家庭三者有机联系共同构成核心动商培养有效途径.     

锦州市部分中小学体育教师武术教学能力结构现状研究

文章采用文献资料法、调查法等研究方法,以中小学体育教师武术教学能力结构为研究对象,分析锦州市中小学体育教师武术教学能力结构的现状。研究结果表明：锦州市中小学体育教师提高武术技能的主要方法是自学,在提高教学能力的方式上缺乏系统性和规范性;缺少对武术基本知识的理解和掌握;重视专业知识与技能的提高,而忽视科学研究能力的发展。文章认为：应针对中小学体育教师武术教学实际情况,加强青年体育教师的教学能力尤其是对武术基础教学能力的培训。     

基于高校体育类普修田径课程教学改革的研究

运用文献蛋料法对目前高校体育类田径课程教学存在的诸多问题,提出改革的思路和建议,希望能够为探索高校体育英田拄课教学改革的途径和方向提供一定的参考。     

我国残疾人体育的发展现状及对策研究

通过查阅大量的文献资料,进一步揭示了在残奥会之前的残疾人体育现状,并提出相应的对策,为今后残疾人体育的开展提供有价值的参考。     

构建和谐社会与现代化中的思维方式转变

现代化是当今社会发展的大趋势。在世界日新月异的形势下,必须根据现代化实践的发展,实现思维创新和思维方式转变。只有使思维与现实发展一致,才能真正地做到与时俱进。构建社会主义和谐社会的时代命题,既是对现代化发展要求的新认识,也是思维方式的重大转变。