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251.
论成人教学质量管理中的闭环控制 总被引:1,自引:0,他引:1
成人教学是一个闭环控制系统。如何利用各种反馈信息对教学质量目标进行诃整,如何对各种影响因素进行协调控制,是闭环控制在成人教学质量管理中应用意义之所在。 相似文献
252.
一、研究缘起课程理论研究历来是教育学研究的主要领域之一,也是当代教育研究最为活跃的领域之一。在我国,课程实践早已有之,这是一个不争的事实,但是,作为对课程的专门研究——课程理论并未随着课程实践的不断扩展和深入而出现。而真正的作为一门专门研究领域的课程理论的出现,似乎可以归结到20世纪30年代,如当时出版了程湘帆的《小学课程概论》、盛朗西的《小学课程沿革》、朱智贤的《小学课程研究》,美国博比特的《课程编制》也在40年代翻 相似文献
253.
254.
课程改革的探索与实践——以江苏经贸职业技术学院为例 总被引:1,自引:0,他引:1
课程改革是当前高等职业教育教学改革的重点和核心任务。我国高等职业教育的课程建设正处于转变模式、建立特色、与时俱进的关键阶段,只有彻底进行改革才能适应社会对以就业为导向的高职人才培养的需求。江苏经贸职业技术学院从人文素质教育系统化、核心课程精品化、职业资格标准课程化、实践教学与创业教育体系化、课程改革视野全球化五方面进行了课程改革的探索与实践,成效显著。 相似文献
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256.
257.
刘英超 《中国教育技术装备》2007,(11):26-28
数控技术是一门相对新兴的学科,同时也是一门难于掌握和讲授的实用型科目。数控技术将成为现代制造技术的核心技术,因此培养实用型数控技术人才迫在眉睫,职业院校的教师不得不思考如何提高数控教学的质量,让学生能够欣然、自主地学到真正的技能,最终服务于社会。基于这样一种思考,对数控课程的教学方法进行探讨与设计,宗旨是以教助学,以学促教,师生互动,共同进步。 相似文献
258.
在邓小平理论宝库中,有一个非常重要的理论,就是解放思想的理论。同志“在解放思想中统一思想”的论述,是我们党解放思想历史经验的新概括,是对解放思想运动规律的新认识,是对邓小平解放思想的新贡献,它使解放思想的理论在新世纪进入了新境界。学习江泽民同志“在解放思想中统一思想”的论述,对于在新的历史条件下列好地坚持党的思想路线,加强经济建设和党的建设;对于全党同志和全国人民以实际行动迎接党的十六大的召开,具有十分重要的意义。 相似文献
259.
刘俊利 《历史教学(高校版)》2007,(1):22-24
教学是一个创造性的活动。在这个过程中,学生的学习态度是否主动,探究方法是否有效,是实现课程目标的关键因素,也是衡量教学效果的着眼点。因此,激发学生的学习兴趣,引导学生掌握学习方法,提高学生认识历史和社会的能力,应该是教学的核心内容。 相似文献
260.
以杂化理论、闭合的三中心两电子键模型对Al2 (CH3 ) 6之键角、键长等作出合理的解释 ,明确Al2 (CH3 ) 6的空间构型 相似文献