幼儿教育的新视点:可持续发展教育

20世纪80代以来，可持续发展的理念已经在世界范围内广为传播，可持续发展教育由此开始展开。各国幼教人士开始探讨幼儿可持续发展教育的意义、目标、内容与方法，认为幼儿可持续发展教育应当成为可持续发展教育体系的重要组成部分，并在促进世界可持续发展中发挥应有的作用。     

海南岛东部滨海砂矿废弃地植被恢复效应的比较研究

海南岛东部海岸钛锆砂矿废弃地采用木麻黄进行植被恢复,通过对有残余西瓜藤蔓和稀土肥料处理的木麻黄林地（处理林地）与没有任何处理的木麻黄林地（对照林地）进行比较研究.结果显示：1）处理林地林木的树高、基径、胸径均显著大于对照林地;2）处理林地植物-土壤系统中各分室的养分元素N、P、K含量均大于对照林地对应值;3）两个林地中养分元素的分布格局均为：叶〉粗枝〉根〉土;4）两个林地植物-土壤系统各分室的养分元素有着相似的季节变化.处理林地的植被恢复优于对照林地.     

长江口北支潮流沙体沉积物来源分析

通过对兴隆沙地区沉积物环境磁学特征分析，发现该地区磁性矿物主要以来源于长江亚铁磁性矿物为主，并含有少量的反铁磁性矿物；通过微体古生物特征分析，发现长江口北支沉积物主要由潮流流携带而来．综合环境磁学和微体古生物学特征，得出该地区沉积物的来源是多源的,以长江源为主．     

晏阳初平教运动对儒家教育思想的批判继承及对当前农村教育的启示

二十世纪二三十年代,晏阳初在河北定县开展了一项轰轰烈烈的平民教育运动,前后历时十年。儒家的民本主义教育思想一直是晏先生从事平教工作的强大精神支柱,但先生在他的实践活动中并没有将其精华与糟粕全盘接收,而是通过理性思考对儒家教育思想有扬有弃。本文以"弃"为立足点,就先生对儒家教育思想的批判继承,从教育内容、教育目标、教育方法三方面加以阐述,并对当前的农村教育做出几点思考。     

培养跨文化交际能力与外语教学

语言与文化相互影响、相互作用,外语教学中文化教学的重要性日益为外语教学界所重视。本文论述了跨文化交际研究的目的和意义,探讨了在外语教学中加强跨文化交际教学的必要性,以及如何在外语教学中进行跨文化交际能力的培养。     

媒介生态学三个层面之追问

当今关于媒介生态学的问题,学界多有关注;媒介生态问题,学界亦多有探讨。但笔者在学习和关注这一问题时,有颇多不惑之处,本文从概念界定、学科内涵、深层思考三个方面入手提出问题,并以笔者自己的理解略表浅见。     

从神话到现代——嫦娥原型在现代文学中的置换与反思

嫦娥是一位对彼岸世界充满了幻想,敢于逃离束缚,大胆追求幸福与理想,具有自主意识的个性化女性原型.这一原型在以后的各朝各代都有传承、特化和变异.本文通过对"嫦娥"原型在现代文学中的置换变形,管窥现代女性命运的变化.反思其隐藏的社会文化根源.     

行政权力与学术权力:交叉,还是全异——关于构建和谐大学的权力问题追问

"权力"概念在东西方文化背景下的诠释存在着差异,从西方文化中舶来的"学术权力"和"行政权力"在我们的意识中有了不同的内涵;"学术权力"和"行政权力"在逻辑上是一对交叉关系概念,并不是此消彼长的完全对立;通过制度化的规制,在科层制管理的中国大学里可以加强学术权力的行使,构建和谐大学.     

从《乡土中国》解读中国社会——读《乡土中国》有感

费孝通在《乡土中国》中介绍了一个带“土性”的中国,提出了“差序格局”的概念,这为分析中国的社会秩序提供了一个理论观点。费孝通提出的社会学本土化、文化自觉的观点对中国社会的理解和认识,对社会学的发展都有着重大意义。     

三种中等化学教学类期刊化学史研究分析

以<化学教育>、<中学化学教学参考>、 <化学教学>三种中等化学类期刊为研究对象,对1998-2007年10年间发表的有关化学史的论文进行分析,主要从论文分布年代、作者所在的区域、作者单位、作者合作情况、论文内容5个方面做了统计分析和评价,从另一个侧面分析探讨我国关于化学史的研究现状以及尚存的问题.