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读者权的成本问题思考:以信息费用为视角 总被引:4,自引:0,他引:4
在现实社会中,读者权利屡屡遭受侵害而得不到救济。造成此种原因有很多。本文从权利成本的角度出发,分析读者权利得不到及时有效救济的原因是权利的收益与权利的成本相比不相称造成的。文章最后指出只有降低读者权利成本,读者才能较好的行使读者权。 相似文献
43.
县公共图书馆与中小学生信息素养教育 总被引:5,自引:0,他引:5
信息素养关系国民的整体素质,信息素养教育必须从中小学抓起。本文分析了我国中小学目前信息素养教育现状,分析了县级公共图书馆开展信息素养教育的优势,通过形象教育、网络教育、培训辅导等途径,实现中小学生的信息素养教育。 相似文献
44.
供需互动实现双赢——图书馆采编业务外包的成功案例介绍 总被引:11,自引:1,他引:11
介绍中山大学东校区图书馆和广东学苑文化发展有限公司进行采编业务外包合作的案例,包括该项目的前期准备工作、项目实施过程和实施结果;指出该案例的成功在于管理思想先进,服务意识、成本意识和质量意识强,管理机制灵活等因素;最后探讨该案例的推广意义。 相似文献
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本文在分析了我国图书馆学专业教育教学模式现状的基础上,以信息社会需求、培养目标、学科专业特征、教学理论为依据,提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议。 相似文献
49.
阐述了不同层次的信息素养能力与一种新的信息素养教育模式——课程整合图书馆教育,从教学目标、课程内容和教学方法等方面对数学学科课题研究所涉及的学术信息资源、检索技巧以及信息评估方法作了介绍和讲解。 相似文献
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生态哲学与Lib2.0的对接 总被引:4,自引:0,他引:4
基于Web2.0的Lib2.0正成为图书馆界讨论、研究的热点,用户互动、交叉是Web2.0和Lib2.0的典型特征。生态哲学是研究人与自然相互作用的基本问题的学说,生态哲学作为可持续发展的解释工具,为科学发展观提供理论依据。生态哲学是图书馆可持续发展的哲学基础。本文运用生态哲学的理念和方法,通过生态哲学与Lib2.0的对接,研究了目前我国Lib2.0创新服务面临的问题,并提出了若干思考。 相似文献