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141.
王明华 《中国广播电视学刊》2007,(2):18-20
面对空前剧烈的媒体竞争,主流媒体如何应对挑战,保持公信力的持续攀升,不断增强舆论引导能力,已成为宣传思想战线的一个重大课题。近年来,中央人民广播电台为破解这道难题,坚持在前沿思考探索,紧随传播市场的需求变化进行适应性调整与创新,走出了一条依托创新、贴近受众的路子,改革动作接连不断,节目面貌常 相似文献
142.
李明华 《北京大学教育评论》2007,5(3):87-97
如何在较短的时间内使继续教育覆盖到工业区的4000多万外来务工人员?我们的答案是在工业区办社区大学。在农民工的继续教育上存在着若干重要利益相关者,每一个主体都有自己的利益,各利益主体的参与和他们的资源保障社区大学“成本分担模式”可持续。治理结构可能主要有三种类型:政府举办和管理;真正非盈利性的民办社区学院,由社区各方共同举办并有参与式的治理结构;盈利性的公司或私人举办的盈利性社区学院。 相似文献
143.
对于分题诗和分韵诗来说,欧阳修的创作具有独特的意义。欧阳修一方面继承了唐代分题诗、分韵诗的基本特点,另一方面又加以变革:他的分题诗和分韵诗主要使用古体诗的形式,这与唐五代以来主要使用近体诗形式有明显的区别;欧阳修在北宋掀起了分题诗创作热潮,在当时产生了很大的影响;而他开创的用"分古人诗句"代替了唐五代以至宋初简单"分字"的分韵诗创作方式,更极大地推动了分韵诗在后世的发展和繁荣。 相似文献
144.
目前我国现行法律对药品平行进口问题还没有明确的规定,从我国的经济情况和所执行的经济政策出发,提出在知识产权领域应采用权利用尽原则,允许药品平行进口,并通过相应的合同法予以调整,海关法予以保障. 相似文献
145.
采用实验法研究赛事赞助沟通内容、沟通来源对感知匹配的影响及自然匹配的调节作用。结果显示:就提升感知匹配而言,有沟通内容好于无沟通内容,赛事沟通好于品牌沟通;自然匹配较高时,形象型沟通好于功能型沟通,而赛事沟通与品牌沟通效果无显著性差异;自然匹配较低时,功能型沟通好于形象型沟通,赛事沟通好于品牌沟通。 相似文献
146.
转喻认知导向的英语教学策略 总被引:1,自引:0,他引:1
李光群 《郧阳师范高等专科学校学报》2011,31(1):128-131
转喻思维渗透在语言、生活、思维和概念的各个层面.转喻是在同一个认知模式里,一个概念实体(源域),提供另一个概念实体(目标域)的心理可及.以此为基础分析了学生言语形式单调和不地道的原因是缺乏转喻认知思维,明确了培养转喻认知思维的必要性,提出了突显事物的典型特征、构建事件的全过程、明晰英汉不同的认知视角等具有转喻运作机制的... 相似文献
147.
148.
科技型中小企业与传统企业在企业文化上有着显著的差异,这种差异表现在对市场、企业、管理、员工、激励、变化和工作的不同理解和做法。科技型中小企业成功的关键就是在上述儿个方面建立新型的企业文化。 相似文献
149.
“Neg+Wh+VP”和“Wh+Neg+VP”意义同异之辨——兼谈全称否定的排他性保留和特称容忍的逻辑机制 总被引:2,自引:0,他引:2
本文首先描写Neg+Wh+VP(没有谁笑)和Wh+Neg+VP(谁也没有笑)两种格式在词类序列、句法构造和论元结构方面的差别,指出它们在逻辑意义上的相同之处及其形成机制(否定存在=全称否定),还从焦点结构和信息结构上分析这两种格式在语气表达方面存在差别的原因(常规焦点的语义否定vs.对比焦点的语用否定)。然后讨论这两种格式中Wh的意义差别及其原因,揭示Wh的周遍性意义的形成机制(Wh在指称上的均质性与也/都的加合功能互动、又受主宾语在定指性上的不对称性的影响)。最后讨论全称否定的排他性保留(如:大家谁也没有笑,只有吴平笑了)和特称容忍(如:吴平没有笑,大家谁也没有笑)现象及其逻辑机制(对于缺省推理的例外声明和冗余重申)。 相似文献
150.
分析了目前对中学各学科教师的培训偏重于理论知识传授、单一集中授课的培训方式的不足,结合江苏省2009年初中新课程语文、数学、物理3门学科的网络培训工作,探索以建构主义学习理论为依托,利用个性化自主学习平台,对教师进行网络新课程培训的一种新的培训模式,充分体现教师学习的自主性,努力提高教师的教学实践能力。 相似文献