全文获取类型
收费全文 | 2667篇 |
免费 | 56篇 |
国内免费 | 66篇 |
专业分类
教育 | 1482篇 |
科学研究 | 442篇 |
各国文化 | 8篇 |
体育 | 307篇 |
综合类 | 216篇 |
文化理论 | 11篇 |
信息传播 | 323篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 30篇 |
2021年 | 70篇 |
2020年 | 59篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 26篇 |
2017年 | 37篇 |
2016年 | 36篇 |
2015年 | 96篇 |
2014年 | 155篇 |
2013年 | 220篇 |
2012年 | 194篇 |
2011年 | 207篇 |
2010年 | 205篇 |
2009年 | 198篇 |
2008年 | 171篇 |
2007年 | 175篇 |
2006年 | 190篇 |
2005年 | 129篇 |
2004年 | 97篇 |
2003年 | 65篇 |
2002年 | 85篇 |
2001年 | 66篇 |
2000年 | 46篇 |
1999年 | 26篇 |
1998年 | 9篇 |
1997年 | 21篇 |
1996年 | 15篇 |
1995年 | 16篇 |
1994年 | 11篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 3篇 |
1988年 | 5篇 |
1987年 | 4篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 5篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 4篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 2篇 |
1978年 | 2篇 |
1977年 | 5篇 |
1976年 | 3篇 |
1970年 | 2篇 |
1969年 | 2篇 |
1830年 | 2篇 |
1826年 | 1篇 |
排序方式: 共有2789条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
运用问卷调查和实地座谈法对周口市武术学校教师状况的人数、年龄、职称、学历、继续教育、科研、待遇等方面进行调查分析,结果表明:周口市武术学校教师整体水平良好,但仍存在着师资力量分布结构不均衡,教师职称、学历偏低,高水平教练紧缺且流动性较大,教师福利待遇偏低,教师再学习和科研积极性不高. 相似文献
72.
军队远程教育对我国公安远程教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
系统地实施公安远程教育是公安教育工作者长期研究和实践热点之一.与公安行业最具近缘特点的军队系统在利用远程教育手段提高官兵的能力、素质和学历水平,提高军队训练的信息化水平等方面进行了有效探索.我国公安系统开展远程教育和远程培训已经具备了政策、需求、技术、资源、探索、借鉴和研究等基础.公安院校可借鉴军队经验,从以下几方面为切入点:科学设置公安远程教育的课程体系,基于公安专网建设综合技术平台,建设和整合优质的教育训练资源、提高教师网络教学策略和网络助学能力,推进"大教育""大培训"格局体系的构建. 相似文献
73.
74.
李龙 《北京体育大学学报》2017,40(8):1-7
摘要:运用文献资料法,对以五大发展理念引领体育强国建设进行了系统研究发现:以习近平同志为核心的党中央站在中华民族伟大复兴和人类文明发展的历史高度,深刻阐明了以创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念引领我国体育强国建设的新思想和新战略。五大发展理念奠定体育强国建设的理论基础和历史方位、勾划体育强国建设的顶层设计与逻辑进程、彰显体育强国建设的中国担当和方法论启示、凝聚体育强国建设的中国力量、铸就体育强国建设的中国方案。以五大发展理念引领体育强国建设思想是对中国特色社会主义体育发展规律的新认识,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系和马克思主义体育思想。研究以五大发展理念引领体育强国建设将深化对中国特色体育发展理念的认识,增强中国体育发展的道路自信。 相似文献
75.
在疫情防控进入常态化背景下,如何精准、有效提升教师在线教学能力,如何实现在线教学从疫情期间的应急性教学向常态化教学线上线下混合转变,成为值得关注的重要议题.基于调查数据发现,目前在线学习环境、教师在线教学能力发展、在线教学评价、教师多重角色等都具有显著的智能时代特征,面向智能时代的中小学在线教学技术与课程的融合呈现创新发展的新趋势.我国中小学在线教学亟须通过顶层设计、依托"新基建"行动实现由"技术应用"迈向"知识创造". 相似文献
76.
龙姝明 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1999,(3)
物质世界时空结构上的自相似性(即无穷嵌套现象)证实了自然界的许多性质及其部分运动规律只取决于物质世界自身结构的拓扑性质,而与空间绝对大小无关,因此可利用对已有的“大(或小)物理世界”的认识和物理空间基准量(特征量)选择的自由来预测并进而发现未知的“小(或大)物理世界”的运动规律,这一过程称之为标度分析与变换利用对事物某一标度层次上的认识和具有启迪思维和拓广思路的标度分析与变换方法可以去把握事物各个标度层次上的运动特征. 相似文献
77.
就现代自然科学理论体系发展的内在动力和外部因素,讨论人们出于对理论基础逻辑统一性的追求,通过创造性思维,使反映理论体系的两个基石——基本概念和基本关系沿着不断增加逻辑统一性和逻辑简单性方向发展和进化,最终推动了科学理论体系向“理论的统一性”这一必然趋势发展. 相似文献
78.
This paper focuses on the problem of semi-global output-feedback stabilization for a class of switched nonlinear time-delay systems in strict-feedback form. A switched state observer is first constructed, then switched linear output-feedback controllers for individual subsystems are designed. By skillfully constructing multiple Lyapunov–Krasovskii functionals and successfully solving several troublesome obstacles, such as time-varying delay and switching signals and nonlinearity in the design procedure, the switched linear output-feedback controllers designed can render the resulting closed-loop switched system semi-globally stabilizable under a class of switching signals with average dwell time. Furthermore, under some milder conditions on nonlinearities, the semi-global output-feedback stabilization problem for switched nonlinear time-delay systems is also studied. Simulation studies on two examples, which include a continuous stirred tank reactor, are carried out to demonstrate the effectiveness of the proposed approach. 相似文献
79.
Haiying Long 《Educational Research and Evaluation》2016,22(5-6):283-304
This study examines direct and indirect effects of family socioeconomic status (SES) and parental expectations on adolescents’ mathematics and problem-solving achievement in mainland China. SES here is composed of family wealth, home educational resources, and parental education. Over 5,000 ninth-grade students in 5 geographical districts of China participated in the study and were assessed by using the items adapted from the Programme for International Student Assessment (PISA). Results from structural equation modelling indicated that 2 components of SES – home educational resources and parental education – positively predicted parental expectations; however, the 3rd component – family wealth – negatively predicted parental expectations. Family wealth, parental education, and parental expectations significantly predicted mathematics achievement, and home educational resources, parental education, and parental expectations significantly predicted problem-solving achievement. The 3 components of SES also had significant indirect effects on both mathematics and problem-solving achievement through parental expectations, and the effect of family wealth was a suppression effect. These results were further discussed from Chinese cultural contexts. 相似文献
80.
龙建明 《北京城市学院学报》2010,(4):43-47
从逻辑角度而言,程序正义与和谐社会构建存在非常紧密的联系:程序正义具有合理分配利益的功能,这是和谐社会构建的基础;程序正义具有保障公民权利的功能,这是和谐社会构建的重要条件;程序正义具有防范国家权力滥用功能,这是和谐社会构建的内在要求;程序正义具有和平解决冲突的功能,这是和谐社会构建的重要标尺;程序正义有助于世界各国的联系和交往,这是和谐社会构建全球化必然趋势。 相似文献