论日本近年来的汉籍出版与研究

在对汉籍的定义进行考察,并扼要介绍日本汉籍庋藏机构的基础上,重点从6个方面论述近年来日本汉籍出版与研究的情况：数量众多的汉籍目录索引和解题的出版;对中国学者的学术成果的译介;汉籍整理的专题化和细化;珍稀善本的影印;图录的出版;汉籍书店的发达。最后指出对国内相关研究的启示。     

一类非共振四阶椭圆方程解的存在性

本文利用山路引理讨论了空间E=H2（Ω）∩H0（Ω）中一类非共振四阶椭圆方程在（C）条件下非平凡解的存在性问题。     

高校图书馆与竞争情报服务

阐述了高校图书馆开展竞争情报服务的优势与不足以及途径,并对高校图书馆开展竞争情报服务作了展望。     

中国人体育认知的发展变化对体育教育影响的探析

不同时代的人对体育有着不同的解读,但每一次体育认知的发展变化都会对体育教育产生重大影响,研究中国人的体育认知发展变化对体育教育的影响可以帮助我们更清晰地了解中国体育教育的发展道路,把握它的发展方向。     

论地理学科学研究与创新的思维方法

科学思维对地理学研究及知识创造起着指导性作用。分析与综合 ,归纳与演绎、类比、科学假说等思维方法是地理、地质学等学科科学研究与知识创新中常用的思维方法。     

In support of drama in early childhood education, again

Early childhood practitioners appear to be in an unending battle to legitimize the use of the dramatic arts in the classroom. Even early childhood educators who accept the value of dramatic play seldom utilize the potential of drama fully. The purpose of this article is to reinforce the value of drama and theater for young children. Dramatic play, creative drama, theater, and television—a form of drama — all have their place in the development of young children.     

Building Bridges of Cultural Understanding and Enabling Mutual Learning between East and West

What Is in This Special Issue? This special issue attempts to build a bridge of cultural understanding between Chinese and Western education and culture.By bridge,we mean the connection that one can make between philosophies and practices of education in the East and West,both past and present.This is a daunting but not impossible task,as shown by the four articles included in this issue.The bridge-building effort can open up an opportunity for dialogues,reflection,learning,and relearning.This is critical in today's world when both East and West are actively seeking new paradigms to reform their educational practices,and looking to each other for inspiration.This bridging process does not come naturally or smoothly.It presents challenges at multiple levels,language,terminology,contexts,or institutional differences.This special issue provides an opportunity to examine these possibilities as well as difficulties.     

知识类信息消费的边际效用分析

在阐述知识类信息消费边际效用的相关理论的基础上,论述知识类信息消费边际效用变化的基本规律, 分析不同认知水平消费者知识类信息消费边际效用的差异。认为知识类信息消费的边际效用符合先递增后递减的规律;与较低认知水平消费者相比,较高认知水平的消费者边际效用增加速度较快,边际效用最大值更大,但边际效用下降的速度也较快。     

数字资源开放存取： 社会科学与自然科学领域科研人员应用意愿比较

依据信息组织与管理性质设定5个指标,用以观察社会科学和自然科学领域科研人员开放存取现状和意愿。调查资料分析结果表明,社会科学开放存取实践落后于自然科学领域;对知识共享的认同和开放存取意愿两者相近;在开放存取载体和运作模式上则有不同见解;对开放存取作品的著作权、引文的规范性和作品质量都心存疑虑。提出应把由财政资助的科学研究成果作为公共产品,以推进开放存取进程。     

基于3G的手机图书馆服务系统构建研究

在以3G网络为基础的无线移动互联网时代,手机图书馆是用户获取信息的重要途径.文章通过分析现有手机图书馆的不足之处,提出建设3G手机图书馆服务系统的设计思路,并对涉及到的一些关键技术问题进行探讨.