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51.
在教育信息化的滚滚浪潮中,金华市的各级各类学校纷纷投入巨资购置了各种现代教育设施。花巨资购置的这些设备的利用情况如何?为学校教育产生了多少效益?给学校教育带来了什么变革?给学生的学习行为产生了那些改变?笔者通过实地考察、问卷调查、座谈等多种形式,获取了第一手资料,从中发现了许多问题,并提出切实可行的解决对策。  相似文献   
52.
明代刊刻了大量的丛书,这些丛书一方面保留了很多珍贵的文献资料,一方面又存在着某些明人刻书陋习.本文对收在《格致丛书》中的明代韵府类书籍《新刻韵学大成》的真实面貌进行探求,证明《新刻韵学大成》和《韵学事类》实为同一部书,从这一点引发出明代刊刻丛书的弊病——“变幻名目,割裂首尾”.  相似文献   
53.
根据现场特点,提出灰色非等间隔优化模型—GM(1,N)-2模型,对机器运行状态进行预测。并根据滨海轮的实测信号,对模型进行了检验。  相似文献   
54.
<正> 《图书馆学与情报学文摘》(LISA-Library & Information Science Abstracts,以下均写做LISA)是国际上公认的图书馆学情报学权威的英文检索工具刊。它创刊于1950年,当时为《图书馆学文摘)(Library Science Abstracts)。1969年改为现名。该刊系月刊,刊号为ISSN 0024-2179,由英国图书馆协会 (British Library Association) 编辑出版。它的出版形式有四种,第一种是期刊式印刷版,同时还有计算机磁带版 (Computerised Edition)、联机检索版(On-Line Searching)和只读存储式光盘版(CD-ROM)。四种版本内容相同。后三种版本只可用来检索1969年以后的该刊。计算机磁带版可供单机检索用;联机检索版供国际计算机联机检索的DIALOG、ORBIT和BRS系统用;只读存储式光盘版由Silver Platter  相似文献   
55.
传统的挖掘方法在进行羽毛球后场正手高远球速度变化规律挖掘时没有针对挖掘节点进行并行化改进,因此支持度阈值高。针对这一问题,提出羽毛球后场正手高远球速度变化规律挖掘方法。从局部特征、关联规则、孤立点三个分析角度进行高远球速度变化规律挖掘种类判定,得出种类判定表达式;针对3种情况下的挖掘节点进行并行化改进,得出该信息在高远球速度变化规律挖掘种类中所处的真实位置。实验结果表明,设计的挖掘方法在相同的执行时间中支持度阈值明显低于实验对照组,验证了设计方法在羽毛球后场正手高远球速度变化规律挖掘中的高效性。  相似文献   
56.
通过阐释生物多样性研究的概念,探讨生物资源与生物多样性对人类的重要影响,分析生物资源研究状况、生物多样性研究进展、现代高新生物技术在生物资源利用和生物多样性保护中的应用等,提出了在扩大内需满足我国不断增长的社会需求之时,应注重生物多样性的有效保护机制、长效保护策略研究,为重点物种保护工程提供理论基础和关键核心技术支撑;同时加强具有自主知识产权的生物资源永续利用研发,推动新兴生物产业升级,对现代化生态城市建设、构建资源节约型和环境友好型社会都有重要指导作用。寻求自身发展与自然界和谐相处的可持续发展方式,将是人类发展道路的必然选择。  相似文献   
57.
陆静霞  周菲  楼云杰 《科教文汇》2012,(27):171-172
为了更好地适应现代幼儿体育教学发展的趋势,创编适合各个年龄段的幼儿基本体操,成为了幼儿体育教学活动中的一项重要工作。如何创编一套新颖、科学、符合幼儿天性的基本体操,并如何在此基础上更好地开展幼儿体操的基础训练教学,以及如何培养幼儿体操教练员的幼儿基本体操创编能力和训练幼儿体操的基本能力,已经成为一个引人关注的问题。  相似文献   
58.
本文阐述了高职计算机应用专业人才培养模式与创意产业相结合,加强学校与社会各企业的合作,完善学生的实训、实习工作,在师资不足的情况下,利用有限的资源培养小部分学生,利用学生间的辐射作用,带动更多的学生.并在“2+0.5”模式上增加短期的顶岗实习以解决学校、企业、学生在长时间实习过程中的困难和问题.  相似文献   
59.
Based on the theory of Stylistics,the article discusses the importance of Stylistics on College English teaching from the four aspects,namely,phonology,volcabulary,syntax and discourse analysis. The college English textbook this article takes as an example is Experiencing English.  相似文献   
60.
伽达默尔与马克思在哲学理论上都曾经历过从前期到后期转折性的变化,他们的诠释学理论与实践哲学互为关照且融为一体。伽达默尔以诠释学为基础,阐明了实践哲学对人生、社会的价值作用。马克思以实践作为诠释的途径和方法,以价值为对文本诠释的最终目的,实践价值成为伽达默尔和马克思全部哲学思想的落脚点和着眼点。因此,两种不同阶级不同阶段的诠释学在实践价值视域,仍然能够融合。  相似文献   
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