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91.
楼一峰 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2007,(3):20-21,31
公共实训基地是高职教育与培训不可或缺的办学条件,是为高职院校、企业行业提供实践教学、技术培训、技能鉴定和技术服务等活动的重要保障与主要载体。因此,必须充分认识高职教育公共实训基地的重要性及其现实意义,积极探索其建设与管理的体制与机制,在高技能人才和高素质劳动者的培养培训中发挥重要作用。 相似文献
92.
终身教育理论视野中的远程教育 总被引:3,自引:0,他引:3
远程教育为中国教育带来了改革的契机,也必将对促进高等教育大众化、普及化;健全终身教育体系;推进人的全面发展产生影响。同时,在发展远程教育中,人们不能仅仅关注采用多少先进的技术手段,更要关注新手段的采用对教育本身的影响。如:学生的自主学习系统、管理制度和管理手段、资源共享等,使中国远程教育走上可持续发展之路。 相似文献
93.
基于和谐管理理论,对基于资源基础理论和动态能力理论的IT能力进行了重新构建,并进行了维度划分,阐述了其意义所在。基于和谐管理理论与和谐信息化体系理论,和谐信息化有了新内涵,提出了和谐信息化是企业信息化的绩效,也是企业信息化的一个发展方向。通过对华南地区281个中国企业样本的实证研究,验证了IT能力量表构建的信度和效度,实证结果表明,IT人物互动能力是实现企业和谐信息化的最重要因素,由此表明,企业更应注重IT人物互动能力的提升。案例研究也印证了此结论。在今后研究中,可以IT人物互动能力为和谐主题,分析其在企业信息化各阶段的具体表现,并制定科学的提升计划,以促使企业和谐信息化绩效的实现。 相似文献
94.
就计算机系统软件在教学应用中的实际问题给出了一些简单的再开发程序,这些程序对计算机的理论教学和实际操作具有一定的帮助和益处。 相似文献
95.
There have been many practical obstacles for teachers to implement evidence-based educational technology, especially in STEM classrooms. By implementing learning principles related to Cognitive Load Theory, we developed an innovative Technology-Assisted Guided Learning (TAGL) approach and its web-based instructional tool, combining expertise from educational research and best teaching practices to enhance guided student-centered learning in chemistry. A total of 185 community college students were randomly assigned to learn stoichiometry through either TAGL or one of two active control interventions, traditional direct instruction and Khan Academy, a widely used web learning platform. We found that the TAGL group significantly outperformed both active control groups immediately after instruction, and furthermore, despite the fact that all groups received additional instruction in stoichiometry, the beneficial effects of TAGL compared to the control groups were maintained a month later. Notably, TAGL was able to eliminate the achievement gap between students with low prior knowledge and students with high prior knowledge. Furthermore, prior-knowledge activation was found to be especially beneficial for students with low prior knowledge. Our work contributes to existing research in learning theories and provides new insight toward the development of more effective and adaptive instructional designs. By translating research into practice, this study demonstrates the great potential of using innovative computer-based technology to improve student learning for all. 相似文献
96.
97.
文章对国内外高等教育竞争战略的研究内容与研究视角进行总结比较,找出现有研究中存在的问题,提出今后需要深入研究的方向。 相似文献
98.
99.
关于《计算机应用基础》统考情况的教学反思 总被引:1,自引:1,他引:0
<计算机应用基础>是开放教育所有本科专业学生必修的公共基础课,同时又是全国高校网络教育公共基础课统考课程.本课程的开设旨在培养应用型人才掌握使用计算机的基本知识基本技能,是信息社会培育学生信息素养的关键课程.分析九次统考的结果,总结以往教学经验,我们需要反思教学方法,教学效果,确保课程教学质量. 相似文献
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针对远程开放教育的特点,通过对《计算机应用基础》公共基础课的课程性质分析和对开放教育特殊群体的学情分析,从课程教学方案、教学方法和教学手段三个方面阐述了《计算机应用基础》课程教学的设计思路。 相似文献