对构建高校成人教育"双赢式"两级办学模式的探讨

高校成人教育作为高等教育的一种特殊形式，在为国家高等教育大众化进程和高校自身发展过程中，起到了相当的作用。在新形势下，高校成人教育的办学体制如何构建，成为其在国家实施人才战略过程中，能否发挥新作用的问题。本文提出坚持校与院系两级办学模式，在充分体现高等教育“高”的特色上，实现成人教育的可持续发展。     

清末台州三名彦与京师大学堂

京师大学堂的创办,开中国大学之先河,在中国近代教育史上具有划时代的意义。台州的王舟瑶、喻长霖、章(?)。三位名彦曾相继投身于京师大学堂的教育事业,他们在教学和管理上作出了应有的贡献,对京师大学堂的发展和壮大起了积极的作用。     

鸢尾紫色素的提取与理化性质研究

以高原鸢尾花为原料，提取紫色色素，并对紫色色素的理化性质进行了研究。结果表明色素具有较好的稳定性，具有一定的开发利用价值。     

高职公共实训基地建设的目标定位及管理体制与机制

公共实训基地是高职教育与培训不可或缺的办学条件,是为高职院校、企业行业提供实践教学、技术培训、技能鉴定和技术服务等活动的重要保障与主要载体。因此,必须充分认识高职教育公共实训基地的重要性及其现实意义,积极探索其建设与管理的体制与机制,在高技能人才和高素质劳动者的培养培训中发挥重要作用。     

终身教育理论视野中的远程教育

远程教育为中国教育带来了改革的契机,也必将对促进高等教育大众化、普及化;健全终身教育体系;推进人的全面发展产生影响。同时,在发展远程教育中,人们不能仅仅关注采用多少先进的技术手段,更要关注新手段的采用对教育本身的影响。如:学生的自主学习系统、管理制度和管理手段、资源共享等,使中国远程教育走上可持续发展之路。     

IT能力构建及其对企业和谐信息化的影响研究

基于和谐管理理论，对基于资源基础理论和动态能力理论的IT能力进行了重新构建，并进行了维度划分，阐述了其意义所在。基于和谐管理理论与和谐信息化体系理论，和谐信息化有了新内涵，提出了和谐信息化是企业信息化的绩效，也是企业信息化的一个发展方向。通过对华南地区281个中国企业样本的实证研究，验证了IT能力量表构建的信度和效度，实证结果表明，IT人物互动能力是实现企业和谐信息化的最重要因素，由此表明，企业更应注重IT人物互动能力的提升。案例研究也印证了此结论。在今后研究中，可以IT人物互动能力为和谐主题，分析其在企业信息化各阶段的具体表现，并制定科学的提升计划，以促使企业和谐信息化绩效的实现。     

实用教学软件的再开发与应用

就计算机系统软件在教学应用中的实际问题给出了一些简单的再开发程序,这些程序对计算机的理论教学和实际操作具有一定的帮助和益处。     

Reducing the prior-knowledge achievement gap by using technology-assisted guided learning in an undergraduate chemistry course

There have been many practical obstacles for teachers to implement evidence-based educational technology, especially in STEM classrooms. By implementing learning principles related to Cognitive Load Theory, we developed an innovative Technology-Assisted Guided Learning (TAGL) approach and its web-based instructional tool, combining expertise from educational research and best teaching practices to enhance guided student-centered learning in chemistry. A total of 185 community college students were randomly assigned to learn stoichiometry through either TAGL or one of two active control interventions, traditional direct instruction and Khan Academy, a widely used web learning platform. We found that the TAGL group significantly outperformed both active control groups immediately after instruction, and furthermore, despite the fact that all groups received additional instruction in stoichiometry, the beneficial effects of TAGL compared to the control groups were maintained a month later. Notably, TAGL was able to eliminate the achievement gap between students with low prior knowledge and students with high prior knowledge. Furthermore, prior-knowledge activation was found to be especially beneficial for students with low prior knowledge. Our work contributes to existing research in learning theories and provides new insight toward the development of more effective and adaptive instructional designs. By translating research into practice, this study demonstrates the great potential of using innovative computer-based technology to improve student learning for all.     

IC理念与生物医学特色专题阅览室的构建

Information Commons是一种全新的信息服务模式,文章深入探讨了图书馆信息服务由传统的文献保障向学科化知识化特色化服务转移过程要充分运用IC服务理念,坚持学科特色、读者需求、空间结合、技术支持以及规范管理的原则,建设具有生物医学特色的专题阅览室。     

国内外高等教育竞争战略研究综述(二)

文章对国内外高等教育竞争战略的研究内容与研究视角进行总结比较,找出现有研究中存在的问题,提出今后需要深入研究的方向。