首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   10641篇
  免费   238篇
  国内免费   287篇
教育   6063篇
科学研究   2034篇
各国文化   32篇
体育   802篇
综合类   717篇
文化理论   61篇
信息传播   1457篇
  2024年   5篇
  2023年   16篇
  2022年   172篇
  2021年   377篇
  2020年   259篇
  2019年   142篇
  2018年   130篇
  2017年   176篇
  2016年   166篇
  2015年   405篇
  2014年   536篇
  2013年   746篇
  2012年   779篇
  2011年   825篇
  2010年   776篇
  2009年   691篇
  2008年   707篇
  2007年   752篇
  2006年   697篇
  2005年   607篇
  2004年   339篇
  2003年   304篇
  2002年   327篇
  2001年   282篇
  2000年   159篇
  1999年   164篇
  1998年   133篇
  1997年   100篇
  1996年   92篇
  1995年   56篇
  1994年   58篇
  1993年   49篇
  1992年   43篇
  1991年   20篇
  1990年   20篇
  1989年   15篇
  1988年   5篇
  1987年   1篇
  1986年   3篇
  1985年   6篇
  1984年   5篇
  1983年   4篇
  1982年   1篇
  1981年   2篇
  1980年   2篇
  1978年   2篇
  1977年   1篇
  1967年   1篇
  1959年   1篇
  1957年   7篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
141.
孙中山是伟大的民主革命先行者,也是中外友好的使者。为促进中国民主革命的胜利,奔波域外,寻求外援,成为其革命生涯的重要特征。外援思想是孙中山思想中重要而又特殊的部分。孙中山寻求外援目的地由欧美——日芩——苏俄的历史演变,孕育着深刻的历史内涵,也从-侧面反映了中国民主革命的曲折历程。  相似文献   
142.
在当前的素质教育中,多媒体CAI辅助教学运用日趋广泛,并在教学中起着重要的作用。但作为多媒体CAI的开发者,必须考虑多媒体CAI的设计原则以及哪些内容需要用课件来表达。不应盲目去追求多媒体CAI课件,而是要结合课堂教学的需要,有选择的进行此项工作。本文结合楞次定律课件的设计加以分析。  相似文献   
143.
本文讨论了二进数所成的布尔代数以及它与X幂集P(X)所成的布尔代数之间的同构关系,利用其解决关于子集的交集、并集的计数问题,关于交错k-子集的计数问题和关于交错R-子集的计数定理。  相似文献   
144.
本文对组合式因素神经网络系统的组成结构进行了分析和论述,作出了数学描述.  相似文献   
145.
本论文围绕基于供需平衡视角下的辽宁高校英语翻译专业发展现状和提升路径两部分展开。本论文拟从教育学、社会学和管理学的视角审视目前辽宁高校英语翻译专业存在的问题。本研究主要是在借鉴教育经济学中人才供需理论的基础上,深入挖掘辽宁高校英语翻译专业自身的特点与性质以及市场供需之间的关系,以供需平衡的视角应对目前英语翻译专业发展的困境,进而找到优化学科发展,提升学生就业能力的路径。  相似文献   
146.
证明责任规范的本质是事实“真”“伪”不明时法官是经证明责任规范的指示后是不适用实体规范,还是根据证明责任规范直接作出裁判。“不适用规范说”具有特定的优越性,对解决刑事诉讼及行政诉讼中的证明责任问题也具有重大意义。  相似文献   
147.
利益相关者管理是现代企业管理和公司治理理论的核心内容之一,本文阐述了利益相关者的概念和分类。利益相关者管理产生的基础、发展进程和基本原则,并对企业如何开展利益相关者管理提出了建议。  相似文献   
148.
培养具有创新能力的人才,教师的教育创新是关键。教师的教育创新包括育人创新和教学创新,本文着重阐述了教师育人创新的策略和方法。  相似文献   
149.
院校中的一线任课教师是否掌握多媒体应用技术,影响和制约着多媒体技术在教学领域应用的速度和规模,也直接影响着教学改革的进程。因此,有必要花大力气帮助任课教师尽快掌握多媒体应用技术,促进教育技术尽快转化为教学效益。  相似文献   
150.
对课业负担的测量与调查有助于了解中小学生课业负担的真相。本研究以文献分析为基础,结合访谈和半开放式问卷,从客观负荷和主观感受两个方面建构了课业负担并形成了课业负担的预测问卷。以448名初中生为被试,运用项目分析和探索性因素分析检验表述的适切性,项目的区分度和通俗度以及问卷结构的合理性,形成了正式问卷。以1629名初中生为被试对正式问卷进行信、效度分析,结果表明课业负担正式问卷具有较好的理论构想与信、效度水平,是研究中小学生课业负担问题的一个有效工具。在此基础上,对课业负担的问卷结构与调查方式提出了建议。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号