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随着信息技术的发展,教师网络研修由于其时空分离、开放灵活的特征,受到各国教育行政部门和一线教师的青睐。然而目前的教师网络研修存在研修方式单一、参与者少、交流内容浮于表面、持续性差等问题。基于活动理论和现代远程教育理论构建的教师网络实践共同体研修活动设计模型,纵向结构上以规范、统一的教师基本网络研修活动为基本构件,通过活动调用接口,形成多层次的教师网络研修活动流;横向结构上按对活动任务起直接或间接作用的因素进行区分,以完成活动设计过程中的主次问题,最终解决教师网络研修活动设计复杂、重用与共享难、实践性弱等问题。 相似文献
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中国第一本交互式电子白板专著《交互式电子白板与教学创新》一书已经由高等教育出版社于2009年12月正式出版发行。基于e—learning2.0的视角,交互式电子白板对教育教学的实质意义是,构建信息化教育的基础平台。在建构主义等学习理论框架下,研究交互式电子自板构建信息展示平台、师生互动平台、资源管理平台、再生资源平台、知识建构平台和协同教育平台的教育意义,展现交互式白板作为信息化教育的基础平台所蕴含的现代教育思想理论与现代教育媒体两大要素及其相互影响和相互作用。 相似文献
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蓝瑛、徐泰合作《浴砚图》,纸本,设色,画芯纵143厘米,横45厘米。画中立一仕女作浴砚状,有桌、凳、浴盆及架,桌上小摆件相缀,右绘蕉叶、怪石。现藏于天津博物馆。 相似文献
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史载明代保定方志共组织过7次编纂,现存仅弘治《保定郡志》和万历《保定府志》两部。通过对7次编纂成书和刊行流传情况的考察,可见明代保定方志分别在永乐、成化年间各成书1次。弘治年间增补成化志1次,合刊为弘治《保定郡志》。正德到嘉靖间,组织过2次编纂,仅有1次成书。隆庆间编纂成书1次,万历年间续修隆庆志1次,合刊为万历《保定府志》。系统梳理明代保定方志的成书与传播过程,有助于揭示出中国古代方志编纂之不易,并在总结前人历史文化遗产的同时,推动当代保定方志的编纂、研究和利用。 相似文献
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李乐 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(3):97-100
《社区矫正法》首次以专章形式针对未成年人社区矫正进行特别规定,为未成年人社区矫正的顺利运行开辟了制度空间.但是未成年人社区矫正制度还处于建设与摸索的过程中,面临着立法和司法中理念认识尚存在偏差、相关立法规定不够细化、适用范围受到限制、缺乏专业化的矫正工作队伍以及个性化的矫正项目等问题.构建与完善未成年人社区矫正制度有必... 相似文献