简论思想政治理论课教材体系向教学体系的转换

教材体系是构建教学体系的基础和依据;教学体系是指导教师系统地传授教材内容、实现教育目的的基本途径.思想政治理论课教材体系向教学体系转换是教学实践的必然要求.促进教材体系向教学体系转换,增强思想政治理论课的实效性,应注意内容的口语化表达、问题的选择性切入、方法的互动式启发、结构的承转式连接、讲授的形象化打造等五个方面的问题.     

Flexsim在高校物流工程专业教学中的应用研究

物流工程专业作为一个应用型学科,重视物流系统中的流程和现场操作,培养的学生应具有较强的实践能力;高校能提供的实践、实习机会有限,而这些实践、实习并不能使学生接触到相关的核心业务.通过Flexsim软件的教学,可以使学生直观的理解物流流程中涉及的具体的设施设备,提高了学生的学习兴趣,同时通过对具体流程的模拟仿真分析,提高了学生分析问题和解决问题的能力.     

宏程序在FANUC 0i数控车床加工异形件中的应用研究

宏程序具有逻辑性强、程序简单、修改方便等特点,在实际生产中得到了广泛应用。通过介绍宏指令和宏程序的基本概念与用法,针对数控车削加工时出现的一些形状复杂但有一定规律的异形曲面工件,结合实例应用B类宏程序对椭圆工件进行了手工编程。     

提高办刊质量 扩大宣传效力 努力开创全省现代教育技术宣传工作新局面——湖南省电化教育馆《教育信息技术》编辑部主任罗娅嫔在2010年湖南省教育技术宣传报道工作会议上的讲话

大家好!一年一度的全省现代教育技术宣传报道工作会议大家相聚在一起．认真总结一年来全省现代教育技术宣传工作的成绩及经验,表彰在宣传工作中表现突出的先进单位和先进个人,组织基层学校及个人交流宣传工作经验,研究部署我省2011年现代教育技术宣传工作。下面,我将围绕如何提高办刊质繁．扩大宣传效力,努力开创全省现代教育技术宣传工作新局面,讲三点意见。     

女子高校特色办学模式的研究与探索

20世纪80年代以来,我国的女子高校得到了较快发展,学校数量不断增多,规模不断扩大,办学形式和办学层次日益多样化.然而,女子高校如何走特色发展之路,如何提高核心竞争力,是摆在女子高校面前必须思考的首要问题.初步提出了女子高校"五位一体"特色办学模式的理论框架,分析了其理论依据与基本内涵,并就如何构建和实施女子高校"五位一体"特色办学模式进行了阐述.     

远程开放教育英语学习者辍学研究

本研究针对广东地区远程开放教育英语本科辍学者,采用个体访谈形式调查、剖析辍学者辍学的心理动因,对辍学现象进行全方位的深描,试图通过辍学者的个人体验和意义阐释,探求远程英语学习者的辍学原因。对访谈内容采用内容分析方法进行分析。研究发现,影响远程开放教育英语本科学习者放弃学业的主要因素是:情感在场的影响、情感交互程度低、工学矛盾。本研究试图为远程教育实践机构有的放矢地制定相关措施,减少辍学人数提供有益参考。     

The etiology of mathematical self-evaluation and mathematics achievement: understanding the relationship using a cross-lagged twin study from age 9 to 12

The genetic and environmental origins of individual differences in mathematical self-evaluation over time and its association with later mathematics achievement were investigated in a UK sample of 2138 twin pairs at ages 9 and 12. Self-evaluation indexed how good children think they are at mathematical activities and how much they like those activities. Mathematics achievement was assessed by teachers based on UK National Curriculum standards. At both ages self-evaluation was approximately 40% heritable, with the rest of the variance explained by non-shared environment. The results also suggested moderate reciprocal associations between self-evaluation and mathematics achievement across time, with earlier self-evaluation predicting later performance and earlier performance predicting later self-evaluation. These cross-lagged relationships were genetically rather than environmentally mediated.     

生物教师为何不愿上公开课

【案例聚焦】开学伊始,学校总是要求各教研组推荐二至三名教师在本学期内分别上一节公开课,必须在两周内把名单报齐。两周后,全校八个教研组常有个别组因不能凑齐人数而迟迟不能上交,尤其是生物组拖后。为此,学校特别设奖,即上公开课与年终考核挂钩,凡校级公开课加3分,区、市级     

论问题取向的课程论研究

问题取向的课程论研究有着无目的的目的性、非功利的功利性、知性和创新性等特征,其问题来源于研究主体的问题意识、以课程活动为核心的生活世界、课程研究思维方式的转变以及课程论研究方法论体系的建构与发展等,并在哲学问题域的指导下确立了基于本体论、认识论和方法论三个层面的问题域。鉴于问题在课程论研究中的重要性,必须研究真问题,明确不同问题域间关系,批判生成新的课程论研究问题。     

项目教学在C语言教学中的应用

本文论述了在C语言教学实践中,针对C语言教与学现状,改革传统教学模式和教学内容,采用"案例式"课堂教学方法,以"项目驱动式"实践教学为核心,激发了学生的学习积极性。