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961.
吕成龙 《收藏》2010,(9):34-39
在我国陶瓷发展史上,宋代是一个名窑迭出的时代,在众多瓷窑当中,汝窑被公认为是最重要的瓷窑之一。自1986年汝窑遗址被确认以来,在汝窑瓷器研究方面虽已取得丰硕成果,但仍存在一些需要进一步探讨的问题。特别是对于广大陶瓷收藏爱好者来说,  相似文献   
962.
查阅近六十年的太极拳源流研究文献,大量不可考证、以讹传讹、荒诞不经的传说假说充斥其中,距离太极拳源流的科学化体系建设还相去甚远。文章从学科建设的角度,运用文献资料法、专家访谈法、实地考证法、逻辑分析等研究方法,以太极拳源流中的"可证史"和"存疑史"两个方面将1949年以来太极拳源流研究的成果进行去伪存真和总结梳理。太极拳创拳时间应在明末清初之间,其地点和创始人还有待进一步考证。太极拳源流研究应基于其诞生的历史、文化背景运用历史学、社会学、传播学等多学科角度对其发展进程进行宏观的整理,将尚待考证有争议的问题给予规整存疑,对于假文献、以讹传讹、甚至"人造"文物等有碍太极拳学科科学发展的因素给予扬弃。  相似文献   
963.
文章运用文献资料法、专家访谈法、逻辑分析法等研究方法,以武术的本质——技击性为切入点,对学校武术课程结构模式进行重新建构。研究结果认为,应把武术作为独立的学科体系来满足武术发展和武术教学需要;学校武术课程结构模式的重建由三个技术应用层次组成:武术基本功、基本技术层面;攻防搏击层面;套路演练层面。  相似文献   
964.
为了探寻在建设社会主义新农村背景下河南省农村学校体育工作所存在问题和缺陷,文章运用问卷调查法、实地考察法和专家访谈法等方法,对河南省农村学校体育的现状进行了研究分析。研究得出:制约河南省农村学校体育发展的主要因素是农村经济的落后;其次,学校管理者对农村学校体育工作的价值与地位的认识不够;第三,整个河南省还没有制定相应的发展农村学校体育工作的制度和措施;第四,新形势下,农村学校体育设施及资源未优化组合;第五,农村体育教师的匮乏;第六,学校体育教师待遇低下。这些因素都成为制约河南省农村学校体育的进步与发展的瓶颈。文章进而提出了一系列相关的对策和建议。  相似文献   
965.
对我国发展现代服务业的回顾、反思与前瞻   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
针对我国现代服务业发展不尽如人意的现实,本文从思想理论误区辨析等角度,探讨了现代服务业发展的特点与未来趋势,指出我国在现代服务业发展的理论与实践方面存在着重大的历史性机遇。主张我国要充分利用好5大城市群,通过价值链上的侧重与分工,实现超级协作,打造服务经济的世界高地。  相似文献   
966.
本文对构建一个基于在线手写批注技术的编务系统做出研究。以手写批注技术和ActiveX控件技术为基础,可以实现在线手写文档。同时还对编务工作中所关心的功能实现做了一定讨论。  相似文献   
967.
合著网络中作者的角色分析   总被引:2,自引:1,他引:1  
本文应用自同构对等性,对ACM SIGKDD合著网络进行了作者的角色分析,并在此基础上抽象出了中心和边缘两种典型的角色。结果表明,合著网络中作者的角色是评价专家学者的时候应该考虑的一个重要方面,并且可以对科技管理工作提供很好的借鉴。  相似文献   
968.
基于情境感知的资源推荐研究综述与实践进展   总被引:2,自引:0,他引:2  
梁禄金  吕先竞  乔强 《现代情报》2009,29(2):153-157
[目的/意义] 情境感知推荐是推荐系统发展过程中的重要阶段,其核心思想是将情境信息融入资源推荐的过程中,以此提高资源推荐系统的准确性。作为资源推荐的重要技术,情境感知推荐吸引了各领域的广泛关注,逐渐成为资源推荐研究的重要组成部分。[方法/过程] 本文以筛选于WOS、CNKI等数据库的文献集为研究对象,通过归纳总结的方法,首先系统梳理、总结了情境感知推荐的主要方法—情境前过滤推荐方法、情境后过滤推荐方法以及情境建模方法,然后从情境数据采集和情境感知应用两个方面总结分析情境感知推荐实践进展,最后总结情境及情境感知技术对资源推荐研究的理论价值与实践的现实意义。[结果/结论] 未来研究将综合3种主流情境感知资源推荐方法,以混合形式融合情境要素,构建多维、复杂的情境推荐模型,进一步提升精细化、个性化信息资源服务体验。  相似文献   
969.
蓄电池充电方法的研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章对铅酸蓄电池快速充电的原理和方法作了探讨,并对现阶段流行的各种充电方法进行了分析和对比,提出了两阶段充电模式,同时通过实验证明了这种充电模式的可行性和优越性。  相似文献   
970.
教学档案能否有效管理和利用,对提升学院及学校教学质量及教学管理水平具有重要意义.新时期信息技术、大数据技术的快速发展,为高校二级学院变革教学档案管理模式,实现教学档案信息化管理带来了契机.  相似文献   
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