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181.
薛萍 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,27(1):142-144
新形势下党报副刊不能被动地消极地顺应市场经济,而要积极地、主动地适应市场经济,顺应时代,办出新的特色来,从而达到高品位与可读性的统一。 相似文献
182.
支河北团风县团风镇社区为个案,分析小城镇社区权力结构由单向依赖向多元化变迁的趋势、推动力及利与弊,并对其未来发展作了预测。 相似文献
183.
试论中国古典诗词趋向"天人合一"的文化有机性 总被引:1,自引:0,他引:1
张萍 《内江师范学院学报》2007,22(3):70-73
古典诗词创作上对比手法的倡导,结构上取消某些语助词、设立对仗,以及中国文字自身的表意特征和普及化的书法艺术追求,多方位的为作品“虚“化出了一种“天人合一“的人文氛围. 相似文献
184.
校校通教育教学平台信息系统的建设是一个系统化工程,系统中存在多个子系统,为了满足用户需求,我们在设计模式上采用Facade(外观)模式为子系统中的一组接口提供一个一致的界面。为了功能模块和显示模块的分离,提高了应用系统的可维护性、可扩展性、可移植性和组件的可复用性,我们采用Struts框架作为开发MVC框架。 相似文献
185.
关于日本历史教科书问题的历史考察 总被引:1,自引:0,他引:1
步平 《思想理论教育导刊》2005,(8):56-61
日本在二战前和战争中实施“国定教科书”制度,推行“皇国史观”教育。战后“国定教科书”逐渐向“审定教科书”转变。这一趋势遭到日本右翼和保守势力三次大的攻击,日本的教科书也相应出现了总体上的“改善”或总体上的“改恶”的三次大的动荡局面。我们应在了解两种倾向斗争中的力量对比和把握历史教科书问题的最新动向后,确定自己的对策。 相似文献
186.
校园暴力又称反学校文化,指的是与学校主流文化相对立的一种文化,它所倡导的价值标准与行为规范与学校的主导价值规范相悖。校园暴力具有显性化、多样化、强烈化、长期化、低龄化特征。其教育方面的原因有学校文化形式与实质的背离,家庭教育的缺失,教师权威地位颠覆,学生群体文化的兴盛等方面。笔者认为消除校园暴力的对策有:倾力打造书香校园,激活学校德育,优化家庭教育以及调控学生群体文化。 相似文献
187.
我国高等继续教育持续发展方略 总被引:5,自引:0,他引:5
近年来,我国高等继续教育在高等教育大众化发展历程中发挥着重要作用,同时自身也取得了长足的发展,并形成目前的基本格局。随着高等教育向内涵发展方向的调整,高等继续教育要想保持发展态势,必须在坚持特色、充实内涵、提高实力上下功夫。 相似文献
188.
以人为本创新机制推进和谐校园建设 总被引:15,自引:0,他引:15
建设和谐校园是一项系统工程,关键是要牢固确立以人为本的理念,创新建设和谐校园的机制,提高建设和谐校园的能力,实现学校和经济社会的和谐发展。 相似文献
189.
在作品中,歌谣出现过多次,从头到尾贯穿了整个故事。故事始于歌声又终于歌声。歌声是黑人历史和文化的载体。歌声点出了“飞翔”这一重要主题,与主人公的成长息息相关;歌声还揭示了“飞翔”的多重含义,吟唱了“飞翔”背后一首不为人所知的黑人女性之歌。 相似文献
190.
为了保证用电设备的安全性和稳定性,对小型发电机电力质量的测试和监控是必不可少的.文章详细介绍了一套小型发电机电力质量测试系统,该系统结合应用了虚拟仪器技术,数据采集技术以及LabVIEW软件技术,具有实时测试,测试快捷准确、测试结果显示直观以及测试费用低廉等优点. 相似文献