大学生道德意识行为的反差与高校思想政治教育

分析了大学生在成长过程中道德意识与道德行为之间出现差异的原因,提出了高校加强大学生的思想道德素质教育的对策和建议。     

基于CFAR的SAR图像分割

选用瑞利分布模型对SAR图像进行恒虚警率(CFAR)检测。提出新的参考窗口选取方法,并针对虚警特点提出新的均值估计方法。实验证明,与一般的均值估计方法相比,文中提出的均值估计方法是可行的、有效的,且与其中提出的参考窗口选取方法相结合能更好地去除虚警,保留目标信息。     

抗战文学功能的美学思考

文学在抗战时期顺应历史潮流,宣传抗战促使抗战达到全面动员;这同时也促使了文学与当时的社会现实全面而整体的结合,走向现实主义,实现了抗战文学建国与建立新文艺的双重目标。由此,文学与抗战的结合充分显示了文学在抗战时期的作用和功能,展示了文学在特殊历史时期的特殊作用,同时,也为文学开拓了一个崭新的审美表现空间,使文学呈现出不同的文化特征和审美追求。     

新技术应用与高校档案工作的对策

科学技术的进步给高校档案工作带来了一系列变化，提出了更高的要求。本文对高校档案工作在新技术条件下所应采取的对策做了有效的思考，指出应以新的思想理念指导档案工作，并提出了在具体操作层面可采取的相应举措。     

从《儒林外史》看吴敬梓对治学与治生问题的思考

《儒林外史》是一部表现封建文人生活状态和精神状态的长篇小说。这部作品通过对三大类知识分子形象的描述,展现了其所在时代知识分子的治学和治生追求,显示出作者在新的历史时期中对知识分子命运和追求的冷峻思索,回答了治学和治生的关系问题,并为知识分子指出了一条崭新的人生发展道路。     

行动的本质特征与心理的因果性

行动是人所独有的运动方式，是人的特殊本质之一。关于行动的分析、解释以及与之相联系的心理因果性问题是当代西方心灵哲学研究的重要领域。本文从分析行动的本质特征入手，探讨了围绕行动的解释、心理因果性及其可能性根据、心理内容的因果性等所展开的阐释、争论及其意义。     

高考考生物理观念发展水平的诊断与分析———以高考天津物理试卷为例

在教育部颁布的《普通高中物理课程标准(2017版)》中,凝练了学科核心素养。为帮助教师了解学生核心素养发展水平,推进基于核心素养的教学,天津市高考评价项目物理学科组以2018年天津市高考物理试卷实测数据和抽样题卡为依据,结合往年相关试题的作答情况,对本市高中学生物理观念的发展状况进行分析,找出学生的优势和不足,并据此提出在教学中落实核心素养培养的具体建议。     

论职业教育在当代社会分层流动中的作用

合理公平的社会流动,是社会充满生机和活力的源泉,是构建和谐社会的必然要求.由于职业教育在实现教育公平中有其自身的特点和优势,使其在推进社会合理流动方面具有其他教育类型所不可替代的作用.     

Simple Preparation of Spherical Activated Carbon with Mesoporous Structure from Phenolic Resol and Associated Catalytic Performance in Isobutane Dehydrogenation

This study provides a detailed report on the synthesis of spherical activated carbon with mesoporous structure using a soluble low molecular weight phenolic resol precursor through an ammonium alginate assisted sol–gel method. The effects of calcinating temperature and the addition of CaCO_3 as a pore-enlarging agent on texture structure and catalytic performance in isobutane dehydrogenation to isobutene were investigated. Characterization of N_2 sorption,mechanical strength tests,and optical photographs confirmed that the obtained carbon materials had high mechanical strength,a good degree of sphericity,and a large surface area. Introducing CaCO_3 as a pore-enlarging agent during the preparation process promoted the formation of a mesoporous structure of carbon spheres and evidently increased the surface area and oxygen content,which can improve isobutane conversion and isobutene selectivity of these carbon spheres. The conversion of isobutane reached up to 28% for this spherical activated carbon,and the selectivity of isobutene reached up to 96%. Isobutane conversion increased with an increase in calcination temperature due to an increase in the oxygen content,whereas the selectivity of isobutene decreased due to the slight decrease in the specific surface area.     

个人意义在外部动机内化过程中的作用探析

外部动机的内化是学校教育情境中激发学生学习动机的一条重要路径。基于自我决定动机理论,可关注外部动机内化的不同类型及意义,认识外部动机内化的实质与机制,揭示个人意义在促进外部动机内化中的作用。为此,教师应给予学生自主支持,引导学生生成具有建设性的理由和进行高水平的内化。