孔子的礼法思想

先秦时代的礼是那个时代的法.从<左传>等文献中,我们看到了它的存在;再从孔子对于礼的论述中,我们明白了礼在那个时代就是客观存在着的法.礼法不仅限制人们的外在行为,而且约束人们的思想.冠礼是对成年男子的责任教育,婚礼是对妇女进行贞节和柔顺的教化,祭礼是对整个社会的周密设计和对所有的人的精心安排.孔子礼法思想深刻而普遍地影响着中国人.     

后疫情时代课程思政的建构与实践--以“可编程控制器应用技术”课程为例

新型冠状肺炎疫情引发了教育教学的深刻变化,后疫情时代如何将知识传授和价值引领有机融合,是摆在教育工作者面前的重要课题。本文以电气自动化技术专业课程为例,把“立德树人、德智体美劳全面发展、职业素养”作为思政主题,从课程标准修订、思政资源平台建设入手,将思政元素有机融合专业知识课堂教学,培养学生“爱国主义情操、大国工匠精神”,实现知识传授与价值引领相协同,使之成为后疫情时代课程思政的开展模式。     

构建我国职业教育体系的背景和依据

职业模式的发展使得职技人才知识能力结构的技术含量、理论深度不断提升,其相应的学历层次必定随之高延.地区发展不平衡,各行业职业的发展程度也不尽相同,造成我国社会同时存在着不同阶段的职业模式.在构建职教体系时,必须顾及多层次、多样化职技人才的培养.现代社会职业行为的新定位以及就业新观念,要求职技人才具有适应能力和创新能力,这一要求应由职教体系中的学历教育与非学历教育共同完成.职教体系的构建应以终身教育思想为依据,发展和完善职教观;促进非学历教育从边缘走向核心,并采取相应的机制和举措.     

基于问题解决的建筑施工课程教学设计研究

以建构主义理论中的基于问题式学习的教学模式为基础,对远程开放教育中《建筑施工技术》课程的教学进行设计和实践．通过对长期教学过程中积累下来的学生高质量的常规性问题进行整理研究,设计出符合学生及课程特点的问题．创设恰当的问题情境,引领探索型的学习方式,以适应多层次、远距离的开放教学现状。     

高职乡医班学生对实习前临床常用设备操作技能培训的评价

为了强化学生临床常用设备操作技能,使学生进入实习后尽快适应岗位需求,对我校2009级即将进入实习的乡医班学生开展了临床常用设备操作技能的培训。学生对实习前临床常用设备操作技能培训的必要性给予充分肯定,培训结束后学生能够独立或在老师指导下进行设备的操作,在今后的培训中,要进一步完善技能培训的内容与形式,提高培训的效果。     

独立本科院校形势与政策课改革与创新研究

"形势与政策"课是高校德育教育的一项重要内容,具有其它课程所不可替代的作用。随着高等教育的发展,生源情况发生变化,独立本科院校形势与政策课的改革与创新也面临着巨大的困难与挑战。本文从学生实际出发,结合自己的教学实践,试图在形势与政策课的教学模式方面提出一些有益的改革和创新。     

家庭暴力的防卫

家庭暴力虽然已经是个老生常谈的话题,但长期以来一直得到重视,究其原因也许是因为这本就是历史遗留问题,自古以来的人们思想的狭隘导致对家庭问题和男性女性问题的误解,或是关系到人性的矛盾问题,我们反复不断地从各方面研究有关它的问题,不断讨论和提出解决办法,可是现实告诉我们,就在当今文明程度高度发达的今天,家庭暴力仍或隐或显的存在着,并层出不穷新的案例,甚至有的案例骇人听闻。我们今天不但要深入认识它,还要使受害人能得到权益的保护,当然预防是首要问题,所以如何防卫也成为了激烈讨论的话题。     

政府信息资源的省级公共图书馆开发利用现状及对策分析

文章针对省级公共图书馆的政府信息资源开发利用现状进行问卷调查,分析目前存在的问题,提出了克服来自政府、图书馆、公众的阻力及与档案馆、政府、信息服务商等多主体合作开发利用政府信息资源的发展对策。     

论档案与电子文件登记备份的战略意义与实施策略

档案与电子文件登记备份工作是贯彻落实国家档案局"三个体系"建设、实施"三大战略"的创新举措,也是一项长期而复杂的系统工程。本文强调了该项工作的重要意义,并从政策制定、宣传发动、资金保障、人员配备、技术支撑、业务指导、强化考核等方面阐述了具体的实施策略。     

学、识、术的典范——王国维治学境界述评

王国维是20世纪国学研究的重镇。他一生致力于学术研究,涉猎广泛,视野开阔,方法独特,成就极高,形成了自成一体的治学境界。从"学"识"术"三个方面解读其治学境界,无疑对后世的学术建设具有重要的启迪意义。