汽车发动机性能仿真模型研究

将发动机速度、负荷和万有特性离散化为矩阵形式,采用曲线、曲面拟合、神经网络方法进行数学建模,建立了汽车发动机仿真数学模型,开发了计算仿真程序。对发动机外特性进行拟合,拟合阶次越高,结果越精确,采取5阶拟合即可以真实反映发动机的外特性;对发动机万有特性与负荷特性进行拟合,拟合度为99．85％,可见试验数据模型化后的结果是可以接受的．,建立数学模型具有很高的模拟精度,能精确地反映出发动机的特性。     

The economic returns to investment in project-related training: Some empirical evidence

This paper assesses the efficiency of investing in project related training (PRT) to overcome skill deficiencies that are identified in project populations. Data for the analysis comes from 115 World Bank agricultural and non-agricultural projects (transportation, urban, chemicals, and manufacturing). Unlike most other studies, this paper does not rely on earnings data to derive the relevant rates of return, using instead project success as the outcome measure. The results indicate that PRT yields high economic returns in both agricultural and non-agricultural projects, even under conservative assumptions. However, they also underline that training investment achieves high returns only when the educational base of a country is sufficiently developed. In the absence of this condition, PRT — as it is currently designed and implemented — is an uneconomic investment. The results suggest the following implications: (a) expand PRT investment, particularly in agriculture projects, when a sufficiently high proportion of the population is literate; (b) in countries with a weak educational base, make significant efforts to adapt the design and management of PRT to overcome effectively the existing skill deficiencies in the project population; and (c) in countries where education is poorly developed, overall long run development strategy should probably stress investment in basic education so as to create the conditions for other investments to achieve economic protitability.

---

Zusammenfassung In diesem Bericht wird geprüft, wie wirksam es ist, Mittel in projektgebundene Ausbildung (PRT) zu investieren, um die Leistungsdefizite zu überwinden, die in einer an einem Projekt beteiligten Bevölkerung festgestellt werden. Die Daten für diese Analyse wurden von 115 von der Weltbank geförderten landwirtschaftlichen und nicht-landwirtschaftlichen Projekten (Transport, urban, Chemikalien und Herstellung) erstellt. Im Gegensatz zu den meisten anderen Untersuchungen stützt sich dieser Bericht nicht auf das Einkommen betreffende Daten um die einschlägigen Ertragsraten zu erhalten, sondern auf den Projekterfolg als Maßstab für das Ergebnis. Die Ergebnisse zeigen an, daß PRT hohe wirtschaftliche Erträge sowohl in landwirtschaftlichen als auch in nicht-landwirtschaftlichen Projekten sogar unter konservativen Voraussetzungen erzielt. Zie zeigen jedoch auch, daß Investitionen in die Ausbildung nur dann hohe Erträge erzielen, wenn die Basis des Erziehungswesens eines Landes ausreichend entwickelt ist. Wenn diese Grundlage nicht gegeben ist, stellt PRT in der Form, wie sie derzeitig geplant und angewandt wird, eine unwirtschaftliche Investition dar. Die Ergebnisse führen zu den folgenden Konsequenzen: (a) zum Ausbau der PRT-Investitionen, besonders in Landwirtschaftsprojekten, wenn ein ausreichend großer Anteil der Bevölkerung alphabetisiert ist; (b) in Ländern mit einer schwachen Basis des Erziehungswesens zu einschneidenden Bemühungen, die Planung und die Verwaltung von PRT zu adaptieren, um auf wirksame Art die bestehenden Leistungsdefizite in der am Projekt beteiligten Bevölkerung zu überwinden; und (c) in Ländern, in denen das Bildungswesen nur sehr wenig entwickelt ist, sollten langfristige umfassende Entwicklungsstrategien möglichtst die Investition in die elementarbildung betonen, damit Bedingungen geschaffen werden, so daß andere Investitionen einen wirtschaftlichen Profit erzielen.

---

Résumé Cet article évalue l'efficacité des investissements dans la formation axée sur un projet (FAP) en vue de combler le manque de compétences techniques constaté au sein des populations de projet. Les données servant à l'analyse proviennent de 115 études de la Banque Mondiale de projets agricoles ou autres (transport, vie urbaine, produits chimiques, manufacture). Contrairement à de nombreuses autres études, l'article présent ne se base pas sur les données relatives aux salaires pour calculer les taux pertinents de rentabilité, utilisant plutôt le succès d'un projet pour en mesurer les acquis. Ces derniers indiquent que la FAP rapporte d'importants bénéfices dans les projets agricoles ou autres, même sur la base d'estimations prudentes. Cependant, ils·révèlent également que les investissements en matière de formation ne rapportent de bénéfices raisonnables que lorsque la base éducative d'un pays est suffisamment développée. Lorsque cette condition n'est pas remplie, la FAP telle qu'elle est conçue et mise en oeuvre actuellement — est un investissement non rentable. Ces résultats suggèrent: (a) d'augmenter les investissements en FAP, en particulier dans les projets agricoles, lorsqu'une proportion élevée de la population est alphabétisée; (b) de fournir des efforts importants, dans les pays à faible base éducative, afin d'adapter la conception et la direction de la FAP pour pouvoir mettre fin efficacement au manque de compétences techniques que connaît la population concernée par un projet; et (c) pour les pays dans lesquels l'éducation en est à un stade rudimentaire, de mettre en place une stratégie de développement général à long terme qui accorde une priorité aux investissements en éducation de base afin de créer les conditions favorables à d'autres investissements qui soient économiquement rentables.

     

A novel long-chain acyl-derivative of epigallocatechin-3-O-gallate prepared and purified from green tea polyphenols

Lipophilic tea polyphenols (LTP) were prepared by catalytic esterification of green tea polyphenols (GTP) with hexadecanoyl chloride. A novel long-chain acyl-derivative of epigallocatechin-3-o-gallate (EGCG) was first isolated from purification of LTP by high-speed countercurrent chromatography (HSCCC) using a solvent system composed of n-hexane-ethyl acetate-methanol-water (1∶1∶1∶1, v/v). The molecular structure of the acyl-derivative, Epigallocatechin-3-O-gallate-4′-O-hexadecanate, was elucidated by means of elemental analysis, IR,¹H-NMR and MS spectra. Project (No. 200010) supported by Zhejiang Provincial Natural Science Foundation, China     

大学英语弱势群体的学习策略调查与研究

以150名专科英语学习困难学生为研究对象，调查分析英语弱势群体在学习策略方面存在的困难和问题，提出一些可能解决问题的对策，并进行了为期一个学期的策略训练。研究发现：英语弱势群体在学习策略方面存在的困难和问题，策略训练对大学英语弱势群体的英语学习有较显著的帮助；学习策略的掌握和运用需要一个较长过程。     

Generalization of 3D Mandelbrot and Julia sets

INTRODUCTION Mandelbrot and Julia sets have been extensively investigated in great detail in terms of their aestheti-cally pleasing geometrical shapes, infinite detail, self-similarity, periodicity and many other character-istics. The beauty and intricacy of these sets in the complex plane stimulate the scholars’ enthusiasm for viewing sets that occupy more than two dimensions. However, investigations on the generalizations of fractal sets to higher-dimensional spatial space have come u…     

巧用等轴双曲线性质解竞赛题

玻意耳定律指出:温度不变时,一定质量的气体的压强跟它的体积成反比。其数学表达式为pV=恒量。气体的等温变化也可用图线来表示。用直角坐标系的横、纵轴分别代表气体的体积V、压强p,气体在温度不变时,压强P与体积V的关系在P-V图上是一条关于直线P=V对称的等轴双曲线,如图1所示。而且气体温度越高对应的双曲线离坐标原点越远。     

农药马拉硫磷所致眼化学性损伤的职业卫生调查

笔者选择某生产马拉硫磷的农药厂包装车间为接触组，硫化车间为对照组进行职业卫生调查。两车间生产操作方式差异显著，调查表明：接触组车间的马拉硫磷浓度远高于对照组，超过了国家规定的最高容许浓度。眼检查结果表明，接融组工人眼化学性损伤较对照组严重，差异非常显著。针对以上情况，笔者提出了改革包装车间工艺操作方式等四项措施，以降低车间空气中马拉硫磷浓度，更好地保护劳动者健康。     

论金华市有机茶发展的对策

有机食品是当今社会普遍追求的无污染健康食品，食品有机化引导消费向更高要求转变。本文通过对金华市茶叶生产现状分析，从生产、加工、销售各环节提出了实现有机茶生产产业化的途径。     

"五位一体"产学研合作机制实证研究--以高职旅游专业为例

从高职旅游专业的实践来看,落实“就业导向”,提高教育教学质量,必须采取系统化措施,创新产学研合作机制。这些措施包括:实施就业导向,确立岗位目标,构筑培养方案;强化课程对接,优化管理体系,确保教学效果;切合企业需要,融入职业技术,开展应岗实训;联结无形资产,强化过程管理,合作培养人才;强化职业意识,培养创新能力,扩大辐射效应。     

用示波器显示的电磁振荡演示仪

介绍了阻尼振荡和无阻尼振荡的示波器演示装置的制作方法和使用方法。