少数民族传统体育的基本成因及其特点

我国是一个多民族国家，各民族在历史的长河中，创造了灿烂的文化，而民族传统体育的产生是其传统文化的代表，渗透着民族历史发展的痕迹，它的发展也反映了各民族在自身的民族发展与壮大。本文就民族传统体育的历史演变过程及其特点进行分析，阐述了民族传统体育的基本内涵及所表达的美学价值，为民族传统体育的发展提供必要的参考。     

试论大学体育宽口径教学

大学生良好的身体状况对提高他们的工作效率是非常有益的。良好的身体状况需要通过体育锻炼来实现。但是，由于学生的运动能力不足和体育知识不够丰富，影响了参与体育活动的积极性。而高校体育设施完备、师资力量雄厚，可以保证体育教学多项目地开展，从而保证体育宽口径教学的实施。     

论高校体育教学中的德育教育

随着社会的变革和发展，给德育赋予以新的内容、新的思想。在市场经济迅速发展、大力提倡素质教育的今天．整个教育面临着新的问题。通过对高校体育教学特点的分析，以及对高校体育教学中德育内容的探讨，提出在高校体育教学中进行德育渗透的途径与方法。     

军事体育的历史演变及发展趋势——也论体育与军事

本文从军事体育发展的历史根源与军事体育的发展轨迹力求寻找军事体育的发展规律,为军事体育的普及与传播提供理论依据,让军事体育在体育的大家庭里发挥更大的作用,丰富群众体育与学校体育的内容。军事体育的社会化是1种历史的必然趋势,对学校体育乃至社会体育都有一定的促进作用。军事体育将有广阔的发展前景,军事体育与一般体育的融合将会为体育的发展注入新的活力。     

关于三段论一般规则存在依据的思考

三段论理论是人类有史以来第一个真正的理论体系.选择有效式是构造三段论理论重要的一环.三段论一般规则是一种最简单实用的选择方法,但却存在理由不足的缺陷.包含关系的概念内涵之间所具有的蕴涵关系,能够单一地引申或者说充分地论证三段论全部一般规则,甚至能直接识别出三段论每一个具体的有效式,从而为采用一般规则做有效式选择标准的三段论理论提供了可靠的理论依据.     

中国男子足球队大赛期间阵容完整性的研究

采用录像观察法、数理统计法和文献资料法对中国队在亚洲杯期间主力阵容与98世界杯前3强主力阵容变化进行比较研究.结果表明:98世界杯前3强队伍主力阵容在比赛期间基本保持完整,而中国队主力阵容在最后一场比赛中极不完整.研究认为:影响中国队比赛阵容完整性的主要因素是战斗性减员和非战斗性减员.建议国家队应配备体能教练和心理学、运动医学、营养学专家;加强运动员的自我保护意识,使运动损伤最小化;合理运用技术动作减少红黄牌的发生.     

学校体育的文化视野--课程设计的人学理念

学校体育课程的价值在于建构体育文化, 从文化视野下重新审视体育课程理念,可以使我们正确认识体育课程特征、目标,使体育课程更符合学生身心和谐发展的需要,体现以人为本,凸现时代精神,深化学校体育课程改革.     

论邺都历史上尚武风习与民族武术文化的融合

以邺都文化为视角 ,论述了自曹操建都邺城以来各朝代在中国武术史上占有重要地位的武事与多民族武术文化的融合及撞击 ,试图廓清当前武术研究中对邺都历史上产生的有影响的武术活动发生地望、时代和人物习武经历所存在的一些问题 ,使之重现邺都武术文化多姿多彩的那段辉煌历史。     

邓小平理论的思维特征

本文通过对邓小平理论思维特征的分析,向人们展示邓小平理论的思维形式,揭示思维形式对于国家民族的意义.进而更加解放思想,更新思维形式,促进社会主义现代化建设大业.     

倒装结构的语篇衔接力

以韩礼德与哈桑的衔接理论为理论框架,以多年来积累的倒装结构的例子为语料,对英语中的倒装结构进行了详细的考察,发现该结构在语篇中发挥着巨大的衔接力,可以完成句内、句际、段落间乃至小节间的衔接;同时探讨了倒装结构在发挥衔接作用时所借助的形式各异的衔接手段。