健美训练中的心理调节

健身健美训练不仅是1种生理训练,也是1种心理训练,身、心的有机结合,才能达到良好的锻炼效果.健美训练的“背景”应该成为1种心理按摩,而不是1种心理折磨,至少应尽量减少心理负担.但心理方面的问题却普遍被教练员们忽视,并因此采用一些错误的手段和方法.本文对时下教练员们普遍存在的有关问题进行了分析并提出一些建议,旨在提高健身操教练员的教学水平,使锻炼者在有限的时间里取得更好的锻炼效果.     

论中华民族传统体育的竞赛化——兼与《对云南省第八届少数民族运动会的反思》一文作者商榷

中华民族传统体育的竞赛化随着每四年一届的全国少数民族传统体育运动会的举办,而得以不断强化。运用文献资料法、逻辑分析法对民族传统体育的竞赛化所引发的文化变迁进行分析,认为中华民族传统体育的竞赛化既是其规范发展的过程,又是其特色逐渐褪祛或丧失的过程,提出应理性地认识中华民族传统体育竞赛化过程中的异化危机。     

体育锻炼领域跨理论模型研究述评

通过对近年来体育锻炼领域中跨理论模型研究文献的梳理,发现跨理论模型研究主要存在变化阶段结构划分的理论基础不够完备,各结构之间关系的模糊性和理论预测缺失以及对目标行为解释力普遍不高等4方面的问题。进而提出了将来的研究趋势,即应该考虑与其他行为理论核心构念以及宏观社会环境因素的整合,构建更加综合的行为改变理论和多层次模型,以期对锻炼行为进行全新的分析和诠释。     

伦敦奥运会备战周期体操运动员张成龙的体育信息服务

依据山东省优秀体操运动员张成龙备战伦敦奥运会周期的夺金目标,采用文献资料、专家访谈、下队调研、情报分析、数理统计等方法,了解和掌握该项目对体育信息咨询服务的需求,搜集、研究、分析张成龙国外主要竞争对手动态情报、体操运动训练前沿信息、奥运参赛环境情报;通过多种方式开展实时互动信息服务,为张成龙伦敦奥运会夺取金牌提供信息依据和支持。     

形式语义学研究两题

形式语义学奠基人蒙太格在其语句系统中设置了两个初始类型：对应个体的类型e与对应真值的类型t。按照传统哲学的观点,专名指个体,但是在蒙太格的系统中,专名不直接解释成论域中的个体,它表示性质的集合,对应类型〈〈e,t〉,t〉。这样的类型匹配方式实现了专名与量化短语的统一处理,是蒙太格语法的独到之处,有着深刻的集合论基础。     

苗族服饰是自源发展的结果

在现今的中国少数民族服饰中,苗族服饰最绚丽,最繁杂.关于现今苗族服饰的形成和演化,有的学者认为是中原服饰影响的结果,也有的学者认为是唐代的遗风.笔者通过中原服饰和苗族服饰的历史比较,以及苗族服饰学习中原服饰的历史条件分析,认为苗族服饰是自源发展的结果.     

成人教育价值与成人教育功能探析

成人教育价值与成人教育功能,是意思相近但又有区别的两个概念。无论是在成人教育基本理论丛书还是有关成人教育的期刊杂志,都有对两个概念的提及,但是有针对性地对两者之间的关系进行比较明确的阐述的还很少。从两者的概念本身、两者的分类、影响因素三个角度对其进行分析,得出成人教育价值与成人教育功能是辩证统一的关系,将对成人教育今后研究意义深远。     

具有常值利息力的负风险模型破产概率的上界估计

研究了具有常值利息力的负风险模型的破产概率的上界估计,通过考虑盈余过程的折现过程,利用鞅方法,得到了破产概率的上界估计.     

大学英语课堂教师纠错性话语分析与学生反馈的研究

在外语学习过程中,学习者的错误一直受到广泛的关注,不同的教学流派对于错误有着不同的态度,但在课堂教学中,错误的纠正仍然是必不可少的环节。教师纠错应以学生受益但不伤害其学习积极性为前提,用宽容的态度对待学生的错误,纠错的时候要既要掌握好最有效的时机,又要考虑到学生的情感因素,必要时可以采用给学生提示信息和肢体语言等方法,帮助学生及时有效的改正自己的问题。