近阶段中国体育教学理论研究的若干的成果和建树

20年来的体育教学改革已经取得了长足的进步,其中体育教学理论的发展与更新也有了可喜的进步,一些基本的理论问题得到了深入的探讨,也有了一些比较成熟的理论.本文在这里就其中的一些理论进行归纳和一个阶段性的整理,也是对体育教学理论的研究前沿问题做一个概观.     

高校图书馆与教材建设

简明阐述了教材建设的重要性和教材的特点。提出图书馆应加强教材的建设、管理和利用，为高校教学科研服务。     

小学体育师资的培养

通过对我国建国前后小学体育师资培养脉络的考察，以及对现代小学体育师资培养的研究，并与国外发达国家小学体育师资培养的比较，结合社会对人才及新课标中对教师要求，提出：提升师范院校师资培养教育目标和规格；重新布局课程体系；调整专业结构；拓展专业培养方向；采取培养与培训相结合的“双轨制”师资人才培养模式，提高学历层次。     

有运动损伤史的学生气质类型分布特征的调查研究

对洛阳师范学院体育系发生运动损伤的115名学生的气质类型分布特征进行了分析，归纳出了运动损伤；学生气质类型的总体分布特征、性别分布特征、损伤程度分布特征以及项目分布特征。     

大型国际性运动会志愿者招募与培训经验的研究

通过文献综述，综合分析了雅典和悉尼两届夏季奥运会志愿者的招募与培训的经验与不足；剖析了北京第21届世界大学生运动会志愿者工作存在的问题；较为全面地分析了我国志愿者服务的优劣势。在此基础上，从思想认识、招募、培训到激励措施等4方面，为2008年北京奥运会志愿者招募与培训工作提出了建设性的建议。     

低氧诱导因子-1与低氧训练的调控机制

低氧诱导因子-1(hypoxia inducible factor-1,HIF-1)作为低氧诱导的核转录因子,通过对低氧反应基因(hypoxia responsive genes,HRGs)的转录调控,在分子水平上介导了细胞乃至器官系统对低氧的反应.就HIF-1的结构、低氧时(在哺乳动物组织中)表达部位的广泛性和低氧反应应答中HIF-1的表达以及与低氧训练的可能的分子机制进行了综述:HIF-1可能在启动或逆转组织对各种低氧、训练的适应或适应不良反应中起重要作用.     

浅谈舞台服饰的艺术特征--戏剧舞台中的服饰

本从舞台服饰艺术作为戏剧艺术整体的一个构成部分着眼，分析了舞台服饰艺术与戏剧艺术各个元素之间紧密的关系，并剖析了舞台服饰艺术的表现性、象征性及超现实意义等，指出其限制和整合的特点对发展、创新舞台服饰艺术的重要性。     

改革考试模式推进素质教育

旧教育体制下的传统考试模式存在着很大的局限性，要改革考试模式，推进素质教育，必须从考试形式多样化；试卷题型科学化；评价实行多元化；评定成绩综合化几方面入手。     

虚拟天文台建设刍议

介绍了虚拟天文台的由来和工作原理,阐述了建设虚拟天文台的关键技术,提出了我国国家虚拟天文台建设的发展战略和对策建议。     

市场经济条件下对武德的再认识

以“仁义”精神为核心的传统武德观念在很长的历史时期里推动了武术的发展，在现今条件下，应全面、辩证地看待传统武德，吸取精华，淘汰其带有封建伦理色彩的部分，为社会主义建设和武术运动的推广服务。