国内高校图书馆数字化教参管理与服务系统的调查及分析

从系统名称、归属类目、位于网站的层次、检索路径、检索结果的馆藏状态、是否有教参推荐表等方面对本科高校图书馆建立的数字化教参管理与服务系统进行调查分析,指出这些系统存在着名称不统一、归类不一致、链接点的位置位于不同页面等问题,并针对这些问题,提出建设我国高校图书馆数字化教参管理与服务系统的建议。     

新形势下教师的新使命——“普通地质学”课程思政建设体会

该文通过“普通地质学”课程的课堂与在线教学实践,围绕课程的思政建设阐述了一些体会,介绍了如何以学生为中心,以问题为导向,在开展地质学的科学知识传授的同时,关联实际,润物无声地培养学生的爱国情怀,提高学生对国家的自信和民族的自信,明确学问与道德的关系,努力实现德识双馨的价值观引导。     

中高职语文衔接现状及改革路径

随着《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等指导性文件的出台,尤其是高招制度的改革大背景下,中、高职衔接已在路上。作为通识课程的语文学科是中、高职教育中必不可少的环节,研究中高职语文衔接迫在眉睫。探究中、高职语文教学现状,发现中、高职语文教学存在多方面需要对接之处,具体的衔接可从课程教学管理、师资等多方面发力,以提高人才培养质量。     

基于大学生体质测试的体质体能训练方法研究

体质指人体的质量,是人体健康状况和对外界的适应能力。它是在遗传性和获得性基础上表现出来的人体形态结构、生理功能和心理因素综合的、相对稳定的特征。体能即人体适应环境的能力,也是人体在竞赛中体力发挥的最好状态,标志无氧训练、有氧训练和机体能量代谢的综合水平。文章通过理论与实践探讨,使大学体育教师和大学生结合自身身心特点与体质测试实际,学会体质体能训练处方的拟定,以促进体育教学与运动锻炼综合能力的全面提高。     

高弓足和正常足在赤足行走过程中的力学特征分析

研究目的：观察高弓足和正常足在赤足行走过程中的运动学和动力学参数变化,分析高弓足易损伤的原因,为高弓足的康复治疗提供实验依据。研究方法：选取9名高弓足受试者为实验组,10名正常足受试者为对照组。利用Vicon-MX红外摄像系统进行动作捕捉,采集受试者常速行走时髋、膝、踝三大关节的运动学参数,同时利用KISTLER三维测力台采集行走过程中的足-地接触力。研究结果：在行走过程中,高弓足者髋关节在足趾离地时的外展角度小于正常足（P﹤0.05）;在垂直方向上的第二峰值地面反作用力（GRF）两组间差异存在统计学意义（P﹤0.05）,垂直方向的第一、第二峰值GRF和向后方向上的峰值GRF出现的时间均早于正常足（P﹤0.05）。结论：高弓足与正常足行走时所表现出的差异性可能是造成高弓足易损伤的原因,也反映了它们控制机制的不同。     

历史流域学:流域的本质与研究的观念

流域为自然地理区域类型之一,历史流域问题以特定流域空间为范围,具有时间和空间所构成的立体维度。历史流域问题各种各样,但具有一些基本属性,即具有系统性、特殊性和差异性等。历史流域学是以历史流域问题为研究对象的区域地理学与历史地理学之下的区域历史地理的分支学科,其形成发展具有一定的必然性,目前作为独立分支学科已初具雏形。基于历史流域问题的本质属性,历史流域学研究应吸收借鉴先进的理论方法,秉持科学的学术研究观念。历史流域学研究应以历史时期人地关系的分析为核心,秉持可持续发展的科学观念、整体研究与综合研究的观念以及多学科与跨学科研究的观念。     

维修电工技师研修时应该注意的几个环节

为了确保技工院校批量培养维修电工技师的质量,必须加强技师研修的教学管理,配备高水平教师和实训设备;理论研修要学习新技术、澄清模糊不清的概念、补充原有知识中的不足,技能研修要运用新设备、新工艺,提升产品开发、技术革新能力。     

全球化视野下贵阳国际会展业发展比较研究简

全球化是世界经济发展的趋势,会展业已成为发达国家和地区经济结构中重要的产业部门.贵阳要加速经济发展,国际会展韭的发展是不容忽视.贵阳国际会展业的发展必然要放眼世界,在与发达国家与国内发达地区的比较研究中探索出自己的发展路径.     

基于杨梅基因组鸟枪法测序开发的107个SSR标记及其在品系鉴定中应用(英文)

研究目的:开发多态性高的基因组简单重复序列(SSR)标记,为杨梅遗传多样性、遗传图谱构建及品种鉴定相关研究奠定基础。创新要点:从杨梅全基因组鸟枪法测序数据中新开发了107个SSR标记,并应用于品种间遗传多样性分析及品系鉴定。研究方法:应用生物信息学软件从基因组测序数据中搜索SSR位点并设计相应引物,添加通用的M13尾巴和荧光标识筛选多态性高的SSR标记。重要结论:开发的107个基因组SSR标记可以广泛应用于杨梅种质资源和遗传育种研究,鉴定出三个杨梅新品系。     

我国近十年来汉语阅读障碍儿童的语言加工研究综述

汉语阅读障碍研究是近年来我国学习困难领域研究的热点,我国近10年来对汉语阅读障碍儿童的语言加工研究主要涉及语音意识、语素意识、正字法加工、语义加工四个方面。作者对这四方面的研究内容进行了归纳分析,同时对现有研究的趋势及不足进行了初步探讨。