全文获取类型
收费全文 | 3316篇 |
免费 | 60篇 |
国内免费 | 84篇 |
专业分类
教育 | 2313篇 |
科学研究 | 352篇 |
体育 | 381篇 |
综合类 | 290篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 123篇 |
出版年
2023年 | 8篇 |
2022年 | 38篇 |
2021年 | 69篇 |
2020年 | 66篇 |
2019年 | 48篇 |
2018年 | 32篇 |
2017年 | 38篇 |
2016年 | 32篇 |
2015年 | 96篇 |
2014年 | 147篇 |
2013年 | 201篇 |
2012年 | 256篇 |
2011年 | 255篇 |
2010年 | 297篇 |
2009年 | 292篇 |
2008年 | 304篇 |
2007年 | 313篇 |
2006年 | 246篇 |
2005年 | 210篇 |
2004年 | 161篇 |
2003年 | 119篇 |
2002年 | 101篇 |
2001年 | 76篇 |
2000年 | 42篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 1篇 |
1996年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有3460条查询结果,搜索用时 109 毫秒
21.
不同语言学流派在界定语用能力以及描述其运行机制时各有侧重,这给语用能力习得研究带来了较大困难。论文通过仔细梳理Chomsky模块论中所界定的语用能力,以及综合考察内在论、认知论与社会文化理论下诠释各异的语用能力,客观呈现了不同理论框架下界定不一的语用能力内涵。立足此类分析以及当前最简方案生物语言学的研究成果,论文尝试整合内、外部语言使用,总结语用能力共通的本质属性,为后续深入刻画语用能力做前瞻性研究,亦为现实的语用能力发展研究提供理论参考。 相似文献
22.
23.
毛运海 《襄樊职业技术学院学报》2006,5(6):89-90,100
消费主义是根植于西方消费社会的超越人的生存实际需要、崇尚物欲的一种社会意识形态。消费主义在强调物质占有,刺激经济增长的同时,对经济社会的健康发展具有极大的破坏性。发展中的中国社会仍处于“百姓国度”,尤其要警惕消费主义的危害。 相似文献
24.
25.
识字写字教学中,教师自我展示缺失,导致化简为繁、机械识记、空洞说教等不良现象,影响了教学效果。而注重优化教师自我展示,则可以带领学生发现汉字韵味、领略教师魅力、初窥学问门径,使识字写字教学更契合科学规律。识字写字教学中教师自我展示的优化举措主要有修炼内功、用好媒体、把握限度等。 相似文献
26.
定性分析实验教学中污染防治的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
半微量定性分析法的实验废弃物数量少,但成分复杂、毒性大。因此,其污染防治工作是一项系统工程,必须贯穿实验改革方案的制定、实验的准备和教学实践等过程中,做到“防”与“治”并举。 相似文献
27.
193 5— 1 943年间 ,共产国际执行委员会书记季米特洛夫与毛泽东结下了不解之缘 ,他们在中国革命问题上有分歧、有合作 ,对中国革命产生了重大影响。 相似文献
28.
本文首先介绍了国内自动控制原理课程的现状,研究了高职自动控制原理课程存在的问题,提出了以能力本位为核心的高职教学课程体系和教学方式,并在高职院校进行了初步的实践。最后对该课程的改革实践效果进行了阐述。 相似文献
29.
小学全科教师的培养是促进我国教师队伍优化的重要举措,是提高基础教育质量的有效保障,是统筹城乡教育一体化的内在要求,是近几年我国基础教育改革和教师教育发展的"新常态".经过长期的探究和试点,小学全科教师的培养工作取得了显著成效,主要包括小学全科教师基本内涵的合理界定、小学全科教师培养机制的主体构建、小学全科教师培养思路的顶层设计、小学全科教师主体地位的日益凸显等.但与此同时,我们必须正视小学全科教师培养过程中还存在一些问题,如小学全科教师的内涵意蕴尚未达成共识、小学全科教师培养的机制平台缺少统整、小学全科教师培养的方案尚未形成系统、小学全科教师培养的基本制度设计缺位等.为此,需要在今后的工作中完善小学全科教师培养的理念内涵、创新小学全科教师培养的协同机制、统整小学全科教师培养的整体方案、健全小学全科教师培养的相关制度,进一步推动小学全科教师的培养工作. 相似文献
30.
建立学习型政府,实质上就是要在政府机构中引入学习型组织的管理模式和理念,进行以愿景为基础的学习管理,以提高政府组织的适应性。然而,建设学习型政府不可避免地会遇到许多现实障碍。而且,在政府组织中,由于其自身的特殊性,还存在着不同于企业组织的特属于政府组织的学习障碍。为此必须采取相应的对策。 相似文献