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191.
面对国际体联关于体操团体决赛规程修改的对策 总被引:5,自引:1,他引:4
对团体决赛规程修改后体操比赛进行了分析,认为其特点为主要靠运动员的全能技术比赛转变为主要靠“单项”技术比赛,并据此提出了我国应集中力量培养“单项”选手,精选全能选手,最大限度地实现运动员之间的项目互补等对策,使我国在3种形式比赛中都能取得最佳成绩。 相似文献
192.
"丝绸之路"甘肃段体育旅游发展的SWOT分析 总被引:1,自引:0,他引:1
孟峰年 《首都体育学院学报》2007,19(1):51-53
运用SWOT分析方法,全面而客观地分析了“丝绸之路”甘肃段体育旅游资源开发的内部优势和劣势、外部环境所带来的机遇和面临的挑战,在此基础上提出了发展“丝绸之路”甘肃段体育旅游的若干对策与建议。 相似文献
193.
武术作为中华民族的优秀文化遗产,以它的博大精深吸引着越来越多世界各地的人们投身其中。近年来,外国留学生的武术运动技术水平提高很快,但同时也频频伴有损伤的发生,如何做好预防工作是我们应该高度重视的问题。采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理分析法等方法,以首都体育学院的35名武术留学生为研究对象,通过对其运动损伤状况展开调查研究,分析造成损伤的主要原因有:技术动作不规范、专项素质没跟上、准备活动不充分、逞强好胜急于求成等,并在此基础上提出了预防措施:端正学习态度、做好准备活动、注重身体素质、规范技术动作、加强自我保护等,为今后留学生的武术教学和训练提供参考依据。 相似文献
194.
荀子是中国历史上最早系统阐述荣辱观的人,在如何践行荣辱观上,他提出了四点主张,即遵循礼法,重视师教,树立榜样,重视社会环境的影响。批判和继承荀子的荣辱观对我们今天加强精神文明建设,树立和践行社会主义荣辱观具有重大的现实意义。 相似文献
195.
分层教学与教学过程最优化:从中日美对比论我国的策略选择 总被引:2,自引:0,他引:2
孟祥林 《湖南师范大学教育科学学报》2008,7(4)
分层教学在促进教学过程最优化的过程中有着非常重要的作用.我国的分层教学已有一段较长的发展历史,但与日美等发达国家仍然存在着很大的差距,很多学者认为我国的分层教育实际上是歧视.教育.教学过程不是单方面的教师劳动过程,而是在学生积极参与下的师生双方的互动过程.从一般意义上讲,教学过程的优化包括了教学的目标、策略、条件、内容以及评价等诸多方面的优化.根据学生特点进行分层教学设计从而优化教学过程是我国教育的发展目标,为此,探索教学分层的方法并使教学过程具有可操作性就非常必要. 相似文献
196.
孟胜银 《郧阳师范高等专科学校学报》2008,28(3):85-87
2006年2月15日财政部颁发了新的《企业会计准则》,与旧准则相比在结构和内容上都有了突破和创新,通过对新基本准则在会计要素的定义上进行比较分析,阐述新准则顽发的实际意义. 相似文献
197.
以39届世界体操锦标赛的女选手为研究对象,对北京奥运周期世界女子平衡木发展特点进行研究。结果显示:成套动作难度平均为6.34分,其中技巧与舞蹈动作的比例接近为6:1;技巧动作中前空翻类型占六成,挺身前空翻及其转体和团身前空翻几乎是每位选手的规定动作;上法呈现多样化特征,下法的动作类型全部为后空翻动作;完成技巧动作的质量欠佳,整套平均扣分高达1.253分之多;今后的主要任务是在既定动作难度的基础上,努力提高完成动作质量,重点是提高技巧动作的控制力和稳定性。 相似文献
198.
黑龙江省体育产业人才发展对策研究 总被引:2,自引:0,他引:2
随着体育运动的发展,体育产业也正在蓬勃的发展。做为老工业基地的黑龙江省,也正在利用这个契机发展自身的综合实力。伴随体育产业的发展,也需要促进体育产业发展的人才,本文对黑龙江省体育产业人才发展对策进行研究,力求为黑龙江省体育产业发展提供理论依据。 相似文献
199.
200.
孟宪平 《玉溪师范学院学报》2007,23(4):58-64
邓小平人本思想的基本特征是人民性,他始终把人民作为社会活动的价值主体和评判主体。其人本思想体现在超越贫穷、共同富裕、民主法制及“三个有利于”等方面的论述中,体现了为绝大多数人服务的社会主义价值观。 相似文献