高校体育舞蹈教学中培养学生美感方法研究

体育舞蹈的教学,不仅是要教授学生正确的技术动作和科学的训练方法,更要注意培养学生对美的认识和热爱以及追求美的能力,培养他们的内在气质,广泛地理解体育舞蹈的美.文章通过文献资料法、专家访谈法和大量教学实践,总结出高校体育舞蹈教学中培养学生美感的方法与手段如下:美感训练的基础是本体感觉;要重视动作技术和身体素质练习,培养学生肢体的律动感;挖掘体育舞蹈的文化内涵,提高学生对音乐的理解;通过舞蹈艺术的鉴赏等实现舞蹈美感的提升.     

浅析延安知识分子群体的反帝反封建斗争

抗战时期大量知识分子怀揣革命理想克服重重阻碍奔赴延安,这种潮流的出现是中国知识分子面对日益加深的民族危机和阶级矛盾作出的理性选择。延安知识分子群体在革命斗争中始终坚持党的领导,强调对帝国主义和封建主义的批判,同时对文化现代化进行了积极的探索。他们的反帝反封建斗争既是爱国主义情结和民族使命感的内在要求,也是中国知识分子认同、拥护党领导的革命事业的集中体现。     

高校报废仪器设备二次利用的思考

报废仪器设备二次利用是高等院校发展到一定阶段必然要面对和解决的问题。通过分析高校仪器设备报废的特点,从提高报废仪器设备的经济效益和社会效益、最大限度地为教学科研和社会服务的角度,提出了如何合理开发、利用和处置报废仪器设备的具体措施。经过本校的实践,证明了措施的有效性,收到了良好的效果,供高校资产管理工作者借鉴和探讨。     

计算机绘图实验教学改革与实践

实验教学是大学本科教育一个重要的教学环节，要保障计算机绘图实验教学的质量，必须改变传统的教学模式，并在教学计划中要加强实验教学力度，同时还要加强计算机绘图实验室的建设。     

氨基葡萄糖治疗实验性自身免疫性脑脊髓炎研究进展

氨基葡萄糖是葡萄糖的一种天然衍生物,是糖蛋白和蛋白聚糖的主要成分,可通过多种生理途径在细胞内合成.近年研究显示,氨基葡萄糖可作为免疫抑制剂和免疫调节剂在治疗多发性硬化（MS）及其动物模型——实验性自身免疫性脑脊髓炎（EAE）方面有一定的疗效.氨基葡萄糖可引起Th表型由Th1向Th2细胞转化,显著表现为TNF-α,IFN-γ,IL-17,IL-1分泌减少,IL-5和IL-10分泌增多.氨基葡萄糖通过不同给药方式,如口服、腹腔注射、静脉注射等对EAE都有一定治疗作用,具有低或无毒性、服用安全等优点.     

《荆棘鸟》:女性主义和反女性主义的似是而非

科林·麦卡洛的<荆棘鸟>体现了父权背景下的女性的生存困境,宗教文化背景下的爱的选择,和男女主人公之间的冲突而又共存的两性关系.本文认为文本突显了女性的生存意志的同时,充分展示了逻各斯中心主义的文化氛围;女性的客体地位依然没有改变,某种意义上荆棘鸟意象仍然是男性至上神话的证明.因此文本构成了既女性主义又反女性主义的创作悖论     

浅谈歌声的主观感受与客观听觉效果

主观感受与客观听觉效果上的差异往往是困扰声乐初学者走出声乐迷宫的主要障碍之一。根据人体的生理结构与发声原理、主观感受与客观听觉等方面的特征,歌者对歌声的主观感受应建立在发声机能协调活动的基础之上并正确理解“析”与“通”的关系,科学运用“换声点”,“关闭”等技巧,力求使主观感受与客观听觉效果不断实现统一。     

水杨酸钠-葡甘聚糖／壳聚糖／聚乙烯醇缓释药膜的研究

采用溶液共混法将水杨酸钠（NaSal）包埋在魔芋葡甘聚糖（KGM）、壳聚糖（CTS）与聚乙烯醇（PVA）共混物中,制备了Nasal—KGM／CTS／PVA缓释药膜．用红外光谱表征了药膜的结构,考察了KGM,CTS与PVA三者的质量比以及NaSal的用量对膜的耐水性、水蒸气透过率的影响,测定了水杨酸钠的释放率．结果表明：当KGM,CTS,PVA的质量比为2：2：1时,制备的缓释药膜具有较好的耐水性和较低的水蒸气透过性能,NaSal的缓释性能良好．     

一类二阶中立型泛函微分方程的振动性

研究了一类具多个连续偏差变元的二阶中立型微分方程一切解振动的充分条件,所得结论推广了已有的结果.     

中职教师职前培养的优化路径

我国产业转型升级急需高质量的中职教育和高素质的中职教师。当前,我国职教教师的职前培养远远不能满足我国中职教育事业发展的现实需要。剖析我国中职教师职前培养现有路径存在的问题及其原因,提出从国家层面提供优化中职教师职前培养路径的政策、经费和制度环境支持,并从中职专业理论课教师、普通文化课教师和专业实训课教师三个维度,分别构建了中职教师职前开放分类培养的优化路径。