应用松井秀治和扎齐奥尔斯基模型所测人体环节质心、重心参数的误差比较研究

采用摄像与录像解析的方法,对原地直体、后体、前屈体动作分别使用松井秀治模型参数和扎齐奥尔斯基模型参数测量分析人体各个环节质心和人体重心坐标值及速度,然后比较分析两种模型测量结果,为评价两种人体模型的差异提供依据,使模型的运用更科学、准确,并对测量的误差给出准确、客观的评价。     

学校体育与"健康第一"思辨

"健康第一"的学校体育指导思想虽然在一定程度上促进了学校体育的发展,但对其认识、观点、操作等还有一定的分歧.根据学校体育的多功能性和影响健康的多因素观,分析"健康第一"的本义,在强调体育促进健康的同时,不忽视体育的多功能性,也要注意有诸多因素会影响人的健康状况.     

对不同竞技水平篮球比赛投篮方式的研究*

在不同竞技水平的篮球比赛中,球员使用的投篮方式也有着差别,它们受球员位置、投篮距离和投篮角度的等多因素的影响.通过对五种不同竞技水平篮球比赛的投篮方式的研究,调查它们中的投篮方式、投篮状态及其影响因素,并分析产生不同的原因.结果显示:成人比赛和青少年比赛之间的投篮方式差距较大;青少年比赛中相对较多的投篮出手是以单脚起跳或单脚站立执行和相对较多的投篮不能被归类,青少年比赛中还会出现较多的运球或内切到篮下完成.在NBA中由于运动员的身体素质较好,与欧洲联赛和CBA相比,扣篮出现的频率较高而勾手出现的频率较低.     

培养自我监控能力对体育专业学生运动技能形成影响的实验研究

根据元认知和自我监控理论,研究在技术学习中培养学生的自我监控能力,同时通过自我监控能力的提高促进技术技能的掌握。并利用董奇的《学习自我监控量表》进行实验前后学生自我监控能力的差异比较。结果表明,在技术学习中培养学生的自我监控能力可促进技术技能的形成,提高了学生的能力和运动技术学习的效果。     

高校体育教育评价体系的现状及发展对策

通过分析目前高校体育教育评价体系的现状,阐述了传统体育教育评价的不足之处;讨论了构建科学、合理的高校体育课教育评价体系的对策,提出了以人的发展为中心的多元化评价体系的设想.     

力量训练实验研究中的可靠性及相关因素分析

力量训练作为发展运动员力量素质和竞技能力的基本手段,是教练员、运动员及科研工作者普遍关注的问题.探求一种力量训练方法对于发展某一种力量素质是否切实可行则显得尤为重要,加强力量训练实验中的可靠性及相关影响因素的研究,对于提高力量训练的可行性与科学性有着重要的作用.     

基于PLC和组态王的高效自动化集装箱码头监控系统设计

针对高效自动化集装箱码头物理仿真模型的控制点多、监控界面设计复杂等缺陷,由西门子公司的S7300可编程逻辑控制器和组态王6.53软件设计一套改进的控制系统.系统的硬件部分包括实物模型部分和系统控制部分（S7300 PLC）,系统控制部分由上位机监控系统和下位机控制系统构成.整个网络采用两层网络拓扑结构,上层为通信监控,底层为PROFIBUSDP现场总线.软件部分包括用于为下位机组态、编程以及调试的STEP7和用于监控界面设计的组态王6.53.实验测试表明,该仿真模型监控系统运行良好、稳定可靠.     

吴汝纶与近代安徽教育

吴汝纶虽长期在外仕官讲学,但却时刻心系家乡教育。他为创办安徽古学书院劝捐,建议家乡改书院设学堂,驳斥省城救生局提拨白鹤峰书院租息收入,反对劣绅霸占白鹤峰书院新涨洲地,亲手创办桐城学堂。     

“中国元素”的体育诠释与传承研究

＂中国元素＂已成为一种社会时尚,而我国民族传统体育中蕴藏着丰富的中国元素,包含了中国思想、中国艺术、中国节日、中国服饰等。在东西方文化碰撞与融合的时代背景下,民族传统体育应担负起传承中国元素的责任,同时传承中国元素,民族传统体育也加强了自身的发展。通过对中国元素的体育诠释,分析中国元素在民族传统体育中的体现,提出了民族传统体育对中国元素的传承策略,为民族传统体育树立新的坐标与发展方向。     

无机化学实验教学改革的思考

根据新形势对学生的培养要求,以现有实验条件为依托,立足化学教学的实际,从教学内容、教学方法、教学模式和教学手段等诸方面对无机化学实验的教学改革进行探讨。