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161.
外来物种入侵的法律问题研究 总被引:6,自引:0,他引:6
随着国际交往的日益频繁,人类的活动有意或无意地将产于某地的生物带到另一地,造成了生物多样性的严重损害。现在普遍认为,生物人侵是导致生物多样性丧失的主要因素之一,仅次于生物环境破坏的影响,其最终会导致大量物种的灭绝。但我国在防治外来物种人侵方面存在着现有法律责任追究制度不健全、宣传教育方面的不足,对此我们应采取加强风险预防的制度、建立引种许可证制度及备案制度、确立管理机构并监督部门的管理等对策。 相似文献
162.
一类非自治阶段结构捕食系统的概周期解 总被引:1,自引:0,他引:1
研究了一类非自治阶段结构捕食系统的渐近性质,得到在适当的条件下系统的持久性及对应概周期系统正概周期解的存在性、唯一性以及全局渐近稳定性. 相似文献
163.
产业结构演变与恩格尔定律 总被引:1,自引:0,他引:1
尹擎 《江苏广播电视大学学报》2005,16(4):58-61
恩格尔定律是描述经济发展水平的综合指标,它与社会经济发展水平和产业结构的演变有着密切的联系.同时也是衡量“小康水平”的一个重要指标。就不同生产发展阶段和产业结构演变过程,通过分析、研究恩格尔定律的发展趋势,提出该定律的局限性,为某地区是否达到“小康水平”做出正确的甄别, 相似文献
164.
21世纪初中国教师教育的基本走向及对策建议--第二篇:全面推进教师专业化建设 总被引:3,自引:0,他引:3
韩清林 《河北师范大学学报(教育科学版)》2003,5(4):5-15
21世纪是我国进入全面建设小康社会、全面推进社会主义现代化建设、全面实现社会转型的新时期,也是我国实现工业化,开始迈进知识经济社会、信息化社会并进入世界中等发达国家的新时期。基础教育要适应这种新形势,就要加快全面发展、全面创新、全面实施素质教育的步伐。要适应经济社会和基础教育这种发展的新形势,为基础教育服务的教师教育必须实现战略性转变,即由数量扩张型向质量提高型转变、由单一的知识传授功能向全面功能转变、由低学历层次教育向高学历层次教育转变、由单一的学科专业化向双学科专业化转变。 相似文献
165.
何清 《天津师范大学学报(社会科学版)》2007,(6):53-57
雪漠的小说以对西北农民生存状况的深切关注而体现出它的现实意义。通过对农民的日常生活常态、人与环境的关系、离土的挣扎与无奈的回归等的叙事,在物质和精神的双重层面上展示了农民艰难活着的生存境遇和现实命运,这在当下的文学表现中无疑彰显了一种可贵的现实精神和社会责任。 相似文献
166.
王清华 《石家庄职业技术学院学报》2001,13(3):8-11
我国即将加入WTO,广播电视教育面临着机遇和挑战,经济全球化必然给我国经济带来整合.面对这个形势,一方面,广播电视教育必须加快国际化的发展步伐,加快实现电大教育的国际化进程;另一方面,要正确估价经济整合给城乡基层生产单位带来的影响,及时调整办学方向和培养目标,以市县两级为重点,迅速完善电大网络建设,发挥电大网络教育优势,将教育的重点转向农村. 相似文献
167.
严清华 《十堰职业技术学院学报》2001,14(1):53-56
抢抓“西部大开发”机遇,加快区域经济发展,必须有符合实际的发展“项目”;必须着力改善投资“软”、“硬”环境;必须认真研究项目的“生命周期”;必须加强项目监督管理,以尽快形成十堰新的经济增长点。 相似文献
168.
高中男女生数学解题思维定势的特点与差异调查 总被引:2,自引:0,他引:2
数学解题思维定势是指解题者在解决数学问题的思维过程中表现出来的思维的定向预备状态,同中学生的数学解题思维过程中普遍存在各式各样的思维定势,这些思维定势的总体特点是:以技能性定势,知识性定势为主,以策略性定势为辅,具有显著的迁移性,女生的数学解题思维定势中知识性定势,技能性定势成分相对多于男生,而策略性定势成分则少于男生,在数学教学中,应“精加工”陈述性知识,注重变式训练,加强数学思想方法的教学。 相似文献
169.
170.
本文阐述从优化课程体系的总体目标出发,构建工程数学专业的新结构;还进行了以学员为主体,转变角色及充分利用高科技手段进行教学改革的探索。 相似文献